榆林市中小教师校本研修学分认定申请表报告单.docVIP

榆林市中小学教师校本研修工作 报 告 单 研修人员：蒋鹏飞研修主题：“如何提高化学课题教学效果县 区：榆林市定边县工作单位：第六中学年 度：2015-2016年度联系方式：1座机电话号码01校本研修报告单填写须知 《榆林市中小学教师校本研修报告单》为教师校本研修学分认定材料封面，申请人要结合自身研修实际，逐项完善认定相关材料。 1.本报告单为教师一学年内校本研修活动的完整记录，由教师个人填写后报学校初审，作为教师个人校本研修学分认定的依据。 2.研修主题要认真选定，选题要小、实、新、活，尽量与本专业学科对口。报告中所有项目都要围绕研修主题展开，研究要严谨，内容要详实。 3.申请材料用word输入，所填文字均为小四号仿宋体，用A4纸双面打印）。 4.严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。材 料 目 录 一、研修教师信息…………………………………………1 二、校本研修工作计划……………………………………2 三、校本研修活动记录……………………………………3 四、校本研修工作总结……………………………………4 五、校本研修成果…………………………………………5 六、校本研修学时登记（培训情况…………………6研修教师信息 姓名 蒋鹏飞 性别 男 年龄 37 学历 本科 （照片） 工作单位 定边县第六中学 继教编号 0300434 联系电话 1座机电话号码01 邮箱 座机电话号码9@ 教育格言 兴趣是学习的根源 个人工作简历 1998年8月至今在定边第六中学工作，从2000年至今任化学教研组组长 2000年全国初中学生化学素质与试验能力竞赛中，被榆林地区教研室评优教师 2007.8撰写的文章《初中化学课中的分层教学与素质教育》获得国家计一等奖 2011年全市初中化学教师试验操作技能竞赛中获得二等奖 2012年陕西省第二届初中理化生教师试验操作技能竞赛中获得二等奖 2015年6月 在省级刊物发表的论文《化学高效教学方法初探》被评为优秀论文一等奖 2015年11月荣获“第二届教学研究与设计大赛”一等奖 校本研修工作计划 研修主题 1．多读书思考，提高自身的师德修养。2．虚心请教，提高自身的业务水平。? 3．通过学习，促进自己对新课标的理解。? 4．树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础 研修时间 2015.8----2016.7 研修内容 一）多读书，多思考，进行读书研习。? 1、广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻研、勤思考，将自己的教育教学实践与理论结合起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱岗位：要求自己以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。在近期内，我计划精读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我计划欣赏一些文学书籍，从而不断充实自己。（二）在实践中进行教学研讨。? 目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，多听课，多请教。多观摩优秀教师的教学活动，勤感悟多反思，并与同组教师交流学习。? （三）认真学习新课标。? 新的课程标准十分注重建立民主、平等的师生交流互动关系，当代教育改革的重要特征之一是教学环境的改革。教学环境包括物质环境和精神环境，优化课堂的精神环境，其重要性决不亚于教学所需的物质环境。在物质环境基本具备的条件下，创设良好的课堂精神环境，是提高教学效果的第一要素。课件制作让我心动!使我明白一切的手段都可以用来服务的教学。让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界 总之，通过校本研修，我更新了理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长。在今后的工作中，我将继续努力学习，锐意创新，切实以新观念、新思路投入教学，努力使自己的教育教学工作更上一层楼。 备注 研修工作总结要对照研修计划简要回顾，说明研修计划完成情况，取得的主要研修成果、存在问题及今后工作安排。 校本研修成果 成果名称 2015年11月，荣获第二届教学研究与设计大赛一等奖。 2016.6年指导学生自制教学具获校级一等奖和二等奖 2015年9月在省级刊物发表论文三篇 过程性 材料 1.2015年6月发表论文并获一等奖，有用稿通知书和论文复印件和获奖证书复印件。 2.2015年9月指导学生自制教具（有指