幼儿园见习师规范化培训手册.docVIP

见习培训内容与记录要求 培训内容 记录表单 职业感悟与师德修养 参加见习教师规范化培训制定个人规划和参培计划书。 表一 读一本教师职业生涯或师德修养方面的书，写一份读书心得。 表二 10篇见习期教师职业生涯体验随笔。 表三（1—10） 包括对教师职业感悟在内的见习教师规范化培训总结。 表四 活动设计与保教实践 通读《上海市学前教育课程指南》，在教研组内作一次的课程解读报告。 表五 阅读《幼儿园教师参考用书》，在教研组内作一次有关“生活、运动、游戏、学习”内容的解读报告。 表六 主题活动设计与教案编写（根据所带班组幼儿的生活、活动经验，完成一项主题活动设计与教案编写，在教研组说课）。 表七——表九 观摩小、中、大班共10次半日活动，写出观摩活动报告。 表十（1—10）、表十一 通过三次正式试教，由导师、基地团队、双方幼儿园有关人员把关。 表十二（1—3） 对幼儿作观察，并对幼儿的发展现状作初步分析；并点评3次其他教师的保教活动（生活、运动、游戏、学习）。 表十三、表十四（1—3） 记载来园接待、生活、保教活动、游戏、户外运动、离园活动实例。 表十五（1—6） 编写周、日计划，并说出理由；同时做好保教工作质量分析。 表十六（1—3） 班级工作与育儿体验 对幼儿生活养成行为作一次调研分析（由指导老师点评）。 表十七 就某个问题作一次家访