传染病护理绪论_培训课件.ppt

（二）临床特征 4.中枢神经系统表现 惊厥 意识障碍 （二）临床特征 1.皮疹护理措施 ?皮疹观察 ?饮食护理 ③休息 ?皮肤护理：局部清洁干燥，禁注射、禁用刺激性物质，防止皮疹溃破。破溃皮疹的处理：可涂0.5%~1%碘伏或抗生素软膏。结痂脱皮自行脱落。 根据所学知识 你能说出这些具体措施吗？ （二）临床特征 2.发热护理措施： ?休息； ?饮食护理； ?病情观察； ?环境； ?降温措施； ?口腔、皮肤护理； ?药物治疗的护理； ?健康教育。 根据所学知识 你能说出这些具体措施吗？ （二）临床特征 3.休克护理 ①取休克体位。 ②迅速建立两条静脉通道。 ③给予吸氧、保暖，热水袋置于足部，有助于改善微循环。 ④严密观察病情，生命体征。 中凹体位 （二）临床特征 4.颅内高压护理 ①头部抬高15°~30°。 ②吸氧，保持呼吸道畅通。 ③遵医嘱立即使用20%甘露醇。 ④严密观察病情 ⑤注意病人安全 （二）临床特征 5.意识障碍护理 ①严密观察病情 ②保障病人安全。 ③加强基础护理 6.呼吸衰竭护理 ①严密观察生命体征。 ②保持呼吸道通畅。③预防缺氧。 ④配合应用呼吸兴奋剂。⑤酌情应用人工呼吸机。 （二）临床特征 7.惊厥护理 1）惊厥先兆处理：发现烦躁不安、口角抽动、两眼凝视、肌张力增高等惊厥先兆症状时，立即通知医生，及时处理。 2）惊厥治疗原则：高热引起惊厥以降温为主，镇静为辅；颅内压增高引起惊厥，以脱颅压，吸氧为主，镇静为辅。 3）惊厥护理措施：①保持气道通畅②吸氧③防止蛇咬伤④遵医嘱使用止惊药物⑤注意病人安全。⑥避免诱发惊厥。 （二）临床特征 8.心理护理 恐惧 （二）临床特征 8.心理护理 ①尊重病人人格，建立互信关系。 ②健康宣教。 ③向病人家属及亲友进行解释。 ④鼓励帮助病人与外界沟通。 ⑤保护病人隐私。 三、传染病发病主要因素 Ⅰ 机体免疫 功能 Ⅱ 病原体 致病力 传染病病原体侵入人体是否致病？ 痢疾杆菌 消化道 胃酸 正常菌群 肠粘膜分泌型IgA 细菌清除 营养不良 暴饮暴食 胃酸缺乏 细菌侵入结肠上皮细胞、 基底膜及固有层繁殖、产毒素 病理变化 四、传染病感染过程 1清除病原体 2.隐性感染 3.显性感染 4.病原携带状态 5.潜伏性感染 第二节 传染病流行及预防 传染源-----能够传播病原体的人或动物 传播途径-----病原体离开传染源达到健康人所经过的途径 易感人群-----对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 传染病流行过程的三个基本环节 第二节 传染病流行及预防 （一）传染源 病原体自然生存、繁殖并排出的宿主或场所。 1.病人 病人是最重要的传染源。 2.隐性感染者 若隐性感染者体内的病原体没有被及时清除，也是传染病的传染源。 3.病原携带者 病原携带者排出病原体数量比病人少，但因携带者缺乏典型的临床症状而被忽视，且携带者能自由活动，又没有任何防护措施，其作为传染源的意义更大，甚至引起传染病的暴发流行。 4.受感染动物 5.病原体生存的场所 第二节 传染病流行及预防 （二）传播途径 病原体从传染源传播到易感者的途径称传播途径。 1.空气传播 带有病原微生物的微粒子（≦5um）通过空气流动导致疾病传播。如肺结核、麻疹、流行性出血热等。 2.飞沫传播 带有病原微生物的飞沫核（5um），在空气中短距离（1m内）移动到易感人群的口、鼻粘膜或眼结膜等处，导致疾病传播。 3.接触传播 病原体通过身体的某一部位、媒介物接触导致的传播。 （1）直接接触传播 （2）间接接触传播 （3）消化道传播 （4）虫媒传播 （5）血及体液传播 第二节 传染病流行及预防 （三）易感人群 对某种疾病或传染病缺乏免疫力的人群称为易感者，易感人群由易感者组成 。 传染源 自然因素 社会因素 传播途径 易感人群 影响流行过程的综合因素 一、管理传染源（五早） 1、尽可能在人群中检出病原携带者，进行治疗、教育、调整工作岗位和随访观察。 2、对动物传染源，如属有经济价值的家禽、家畜，尽可能加以治疗，必要时宰杀后加以消毒处理；如无经济价值则设法消灭。 二、切断传播途径 消化道传染病、呼吸道传染病、虫媒传染病、寄生虫病 第三临床医学院护理教研室 切断传播