《物理化学实验》--化学专业-德州学院.docVIP

《物理化学实验》教学大纲 课程编号：090019 课程总学时：78 周学时数：4 学分：2.5 课程类型（必修/选修）：必修 开课系（部）：化学系 执笔人：贾春晓 审核人：董岩 一、教学目的与要求 1.教学目的 物理化学实验是化学系材料专业一门独立的必修实验课程，是继无机化学实验、分析化学实验和有机化学实验之后的一门基础实验课。在教学中应注意与物理化学理论课程相配合。其实验目的是：通过本课程的学习，使学生能够掌握物理化学实验的基本方法和技能，学会正确使用各种基本仪器，锻炼学生观察现象、正确记录数据和处理数据、分析实验结果的能力，培养严肃认真、实事求是的科学态度和作风。 2.教学要求 （1）了解、熟悉或熟练掌握物理化学实验的基本操作和技能技巧，了解所涉及的仪器构造，理解其原理，熟练掌握操作方法。 （2）巩固加深对物理化学原理的理解，提高学生对物理化学知识灵活运用的能力。 （3）掌握每个实验的原理和步骤，正确记录、处理数据，掌握误差分析方法，并能运用误差理论选择实验仪器和处理数据、分析结果。 （4）培养学生独立思考的能力；培养学生科学、严谨的探索精神和团结、协作的精神，从而提高他们独立进行科学实验的能力。在教师指导下，通过综合性、设计性和研究性实验，由学生自行查阅资料、独立完成综合设计、拟定研究方案、完成实验并总结成文，培养创新精神和初步的科学研究能力。为培养科研能力打下基础。 二、教学内容及学时安排 一 物理化学实验理论讲座（一）误差和数据处理 [教学目的与要求] 1.熟悉物化实验的目的、任务、内容、要求、基本方法与特点。 2.熟悉误差分析与数据处理。 [重点与难点] 1.要求学生掌握误差的类型，偶然误差的消除方法，掌握数据的记录方法和误差的传递原理，熟练掌握误差计算。 2.误差理论 [教学时数] 4学时 [主要内容] 1.物化实验的目的、任务、内容、要求、基本方法与特点。 2.误差的分类、误差的表示法、偶然误差的统计规律、间接测量结果误差的计算、测量结果的正确记录和有效数字、数据的表达。 二 物理化学实验理论讲座（二）温度的测量与控制 [教学目的与要求] 1.熟悉常用温度计的测量、常用温度控制器的构造和原理及使用。 2.学会常用测温控温仪器使用方法及注意事项。 [重点与难点] 1.各种温标及其相互关系、玻璃温度计的使用方法及注意事项、掌握常用温度控制器的构造和原理，熟练掌握相变点恒温浴、导电表和热敏电阻为感温元件的控温仪的使用。 2.实验室常用测温控温仪器的构造、原理。 [教学时数] 4学时 [主要内容] 1.温度的测定、温标、温度计、温度的控制 2.相变点恒温介质浴、恒温水浴构造和控温原理 3.几种常用的温度控制器的构造和原理。 三 燃烧热测定 [教学目的与要求] 1.掌握有关热化学实验的一般知识和技术。 2.掌握氧弹的构造及使用方法。 3.用氧弹式量热计测定萘的燃烧焓。 [重点与难点] 重点：贝克曼温度计的调节；恒压热容与恒容热容的关系；氧气瓶与减压阀的使用。 难点：点火成功、燃烧完全；温度校正曲线画正确。分析天平的使用方法。 [教学时数] 4学时 [主要内容] 用氧弹式量热计测定萘的燃烧焓。 四 溶解热的测定 [教学目的与要求] 1.用电热补偿法测定KNO3在不同浓度水溶液中的积分溶解热。 2.用作图法求KNO3在水中的微分冲淡热、积分冲淡热和微分溶解热。 [重点与难点] 重点：掌握溶解热的测量方法；计算弱酸电离常数。 难点：准确测量量热器的热容。 [教学时数] 4学时 [主要内容] 1.测定KNO3在不同浓度水溶液中的积分溶解热 2.用作图法求KNO3在水中的微分冲淡热、积分冲淡热和微分溶解热。 五 凝固点降低法测分子量 [教学目的与要求] 1.测定水的凝固点降低值ΔTf，计算脲素的分子量—摩尔质量M尿素。 2.掌握溶液凝固点的测定技术，并画出纯溶剂和脲素水溶液的步冷曲线。 3.通过本实验加深对稀溶液依数性质的理解。 [重点与难点] 重点：掌握依数性法测量分子量的原理。 难点：准确控制过冷程度。 [教学时数] 4学时 [主要内容] 1.测定水的凝固点降低值ΔTf； 2.计算脲素的分子量； 3.掌握溶液凝固点的测定技术。 六 纯液体饱和蒸气压的测量 [教学目的与要求] 1.深入了解纯液体的饱和蒸气压与温度的关系-克劳修斯-克拉贝龙方程式的意义，并学会由图解法求其平均摩尔气化热和正常沸点。 2.用平衡管及数字式真空计测定乙醇在不同温度下的饱和蒸气压，掌握低真空实验技术。 3.学会并由图解法求被测液体在实验温度范围内的平均摩尔汽化热和正常沸点。 4.了解旋片式真空泵、缓冲储气罐、数字式气压计的使用及注意事项。 [重点与难点] 重点：掌握物质饱和蒸气压的测量方法；克--克方程应用，计算摩