特殊教育中心残疾人工作先进集体事迹材料世界残疾人日.docVIP

特殊教育中心残疾人工作先进集体事迹材料世界残疾人日... XX市特殊教育中心残疾人工作先进集体事迹 呼伦贝尔草原上璀璨的特教明珠 XX市特殊教育中心位于风光旖旎、水草丰美的草原明珠海拉尔，是祖国北部边陲呼伦贝尔草原上冉冉升起的一颗特教新星。它始建于1997年6月， 是一所集三个中心、六个基地为一体的多机构、多职能的综合性教育服务机构，包括特殊教育中心、残疾儿童康复训练中心、特殊教育教研指导中心、残疾人体育训 练基地、残疾人就业扶贫培训基地、特殊艺术人才教养基地、青少年思想政治教育基地、“爱心教育”体验基地和志愿者服务基地。目前，中心共有来自全市各旗市 区3—25岁听力障碍、智力障碍、脑瘫、自闭症等障碍类型的学生260余人，分别接受学前康复、九年义务教育、职业教育、普通高中教育阶段的学习和训练。 艰苦创业 跨越发展 XX市特殊教育事业的发展，历经了一条曲折漫长的办学道路。XX市特殊教育中心的建校史就是特教人的一部奋斗史！ 1960年，呼伦贝尔盟的海拉尔、满洲里、扎兰屯分别举办了一所盲聋哑儿童学校，三校招生合计不足100人。文化大革命前夕，三所学校全部停办。1982 年起，XX市、鄂伦春旗、XX市、鄂温克旗等地陆续办起了特殊教育班。因条件限制，无法满足广大残疾儿童日益增长的就学需要。1997年6月，经呼伦贝尔盟行政公署批准，呼伦贝尔盟特殊教育中心成立了，当时教职员工35人，招收了九年义务教育听障1-2年级共3个教学班、32名学生。建校初期，学校基础设施条件极差，特教师资严重不足，特殊教育理论和相关专业知识严重匮乏。然而这一切并没有难倒特教人，大家用爱心和责任感共同推进学校在艰难的环境下奋力发展！ 2007年，XX市委、市政府决定举全市之力，利用3年时间，在新建中心城新建XX市特殊教育中心。2010年5月， 新校区正式投入使用。学校占地面积32424平方米，总建筑面积为13000平方米。其中教学楼5868.5平方米，宿舍楼3696.34平方米，食堂 747.63平方米，职教楼1746平方米，体育馆1174平方米。新校区形象设计上具有标志性特点并体现现代建筑风格，功能服务上强调了完整性与无障碍 特点，规划布局上突出了特殊教育重点专业特色。 15年 来，在市委、市政府的高度关注和市残联、市教育局的正确领导下，学校追求卓越，与时俱进，事业发展突飞猛进。先后被授予“全国现代信息技术实验聋校”、 “全国残疾人体育工作先进集体”、“XX区特殊教育先进集体”、“全市残疾人体育工作先进集体”、“市级精神文明单位”、“市三八红旗集体”、“市 直属学校教育工作实绩突出单位”、“市五四红旗团委”、“市直机关优秀党支部”、“市直机关优秀团支部”和“XX区精神文明单位”等多项荣誉。 以生为本 特色发展 长期以来，我校秉承“人无完人，扬长避短、人人成才”的成功教育理念，根据不同类型和程度学生的特殊需要，确定差异性培养目标，积极探索和实践“教育、康复、就业培训一体化”的办学模式。通过有效的教育和培养，进一步提高了“四率”：康复率达到30%，20余名学生经过有效康复训练后进入普通幼儿园、中小学随班就读；义务教育的巩固率达到100%，各类障碍学生入学数量逐年增加；职业高中就业率达到100%，80%以上毕业生考取专业资格证书；服务质量满意率测评达到95%以上，得到学生和家长的认可和好评，在社会上享有较高声誉。 迁 入新校后，进一步完善了教育教学及康复训练设施设备，增设了体能训练室、动作矫治室、音乐矫治室、感统训练室、言语矫治室、蒙特梭利教室、多功能评估室、 结构化教室、情景教室、民族活动室、物理治疗室、作业治疗室等功能训练教室。为每位学生制定个别化教育计划，设置课程套餐，将课堂教学与个别教育训练相结 合开展教学活动。开设了文化类、生活类、康复类、艺术类课程，包括生活语文、生活数学、生活常识、运动保健、唱游律动、绘画手工、计算机、生活适应、班本 教学、综合实践、康复补偿训练等课程。并根据学生的特长和兴趣，开设了声乐、电子琴、美术、体育等特长课，取得了显著的教学效果。 牢 固树立“医教结合、综合康复”的教育理念，对各类有康复训练需要的适龄儿童倾注爱心和耐心，不断扩大办学规模和服务对象的类型，增设服务项目，创新康复服 务形式、争取康复训练资金来源，千方百计提高服务质量，以唤起特殊需要儿童和家长的信心和希望。多年来聋儿康复部与普通幼儿园、中小学合作，进行融合教育 的实践和探索，在良好的语言环境中，采取有选择的、针对性的融合形式和康复手段，使聋儿的听觉和语言能力获得了在单一聋校环境中无法比拟的进步，目前已有 10余名学生进入普幼、普校随班就读。 我 校职业教育培训始终坚持“关注残疾人终身发展”的宗旨，实行