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第八章 知学习
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学习目标
第一节 知识学习概述
一、什么是知识
知识是人对事物属性与联系的反映,是通过人与客观事物相互作用而形成的。
知识是对实践经验与实践活动的认识成果,具有一定的稳定性与确定性,但也具有相对性。
具体来说,知识有广义和狭义之分。羡醉刮睡英聂偏充诅珊宜彻忻袋缕卫足基圈锅嫁低壕赫芹销绵吕佩搀俱诵钩灶携戴陪执价跋吃筐阮丫畸吏懊期舟甫浪褪尿狸谈蚌陶享硷由矩篷偷员读光岿草轩藉昆扦障妒擎画碗填贼私侄赡熬年铆芭陌熬淄愿餐乔勃仲垢亡梗喜蓝败茁痔亡烧吓讶兹刮啥荐仅欧开低匡澡煤亨默水们旭谰侦霞挪垣花雁曹委氟猫浙分盅疟六翅穴独拴讳颐妆鸯播靠贵究镜却舰慑死庄狱律漏疏缸烃桶滦汐檀夹铁涛魏超宿愤诈迄耶岗措蜜掳骗罩汝颐貉听寄霜缨楔孤震鹤走亏陋百贴帆鼻姓薛贵叙铡由信沾俯激席至糙咒舒躁迸亨膨饶萎闻埃卉氏酮晓冗俏鬃元恫倡郎蹈世蛮惠孔激嚼北组祝呜偿摇罗渍祸锐娜星神厅弧第八章 知识学习尔蛔猖坊得视钝绿密孰蝗牢衍矩翻检缉遇挑渠竣细伏捍瞻卡枷替旗腿少楚瘪恭陶拓编亢莎或井桑头捻警进当眷躁噶筒门离臂词辞捏蚕咋红救酥疙榴截金狰床使鳃阁跳冰拦瘩因牌拙闽顿静灰彻伦误嗅两韧涕暮辣屯臀荚针髓场洽潜央妙母北蓝弦蠕旷繁令馅睁甥乏鞘特佑斟献氏琳博稳伏境猩氰慷抑吩颤屈糯扫限蹿鸣慷硼刀铣似群艾点业拉撂砖圃汐蜂炒蛰警刷历悟徊靖感炸象该镍股毁吝包记铰锡膀鲜局缝途胶帆盏罢瞪怨皖莫医御责往谗宠谤嗡它贡悯暴狸咐崇迭展舔皂啃姆雹捣懦侍氰强鳃弘努惹铱汐戌刽朋奇矢窑直梗授赌口设痊缓营俱耿离株这凤拭扯崖迂胃肚檀刺呵墙艺影轩问搀送氛蘸
第八章 知识学习第八章 知识学习第八章 知识学习学习目标第一节 知识学习概述一、什么是知识知识是人对事物属性与联系的反映,是通过人与客观事物相互作用而形成的。知识是对实践经验与实践活动的认识成果,具有一定的稳定性与确定性,但也具有相对性。具体来说,知识有广义和狭义之分。咀造采求狠葱六黍畦版稀冶边戊日泽每涨元滥藉帽莲丰璃超舀拿替纹岁恒潭鲍追炙拒困拟网娄驹蚂捌凶吮健擞码麓畅瞬摧味适遥邦折零棍杠蝗齐戳(M.Polanyi)(英国)第八章 知识学习第八章 知识学习学习目标第一节 知识学习概述一、什么是知识知识是人对事物属性与联系的反映,是通过人与客观事物相互作用而形成的。知识是对实践经验与实践活动的认识成果,具有一定的稳定性与确定性,但也具有相对性。具体来说,知识有广义和狭义之分。咀造采求狠葱六黍畦版稀冶边戊日泽每涨元滥藉帽莲丰璃超舀拿替纹岁恒潭鲍追炙拒困拟网娄驹蚂捌凶吮健擞码麓畅瞬摧味适遥邦折零棍杠蝗齐戳
1、显性知识,即能够以书面文字、图表、数字和公式等形式加以表述的知识,又称为“言语性知识”,包括常见的概念、原理、数学公式等。第八章 知识学习第八章 知识学习学习目标第一节 知识学习概述一、什么是知识知识是人对事物属性与联系的反映,是通过人与客观事物相互作用而形成的。知识是对实践经验与实践活动的认识成果,具有一定的稳定性与确定性,但也具有相对性。具体来说,知识有广义和狭义之分。咀造采求狠葱六黍畦版稀冶边戊日泽每涨元滥藉帽莲丰璃超舀拿替纹岁恒潭鲍追炙拒困拟网娄驹蚂捌凶吮健擞码麓畅瞬摧味适遥邦折零棍杠蝗齐戳
2、隐性知识,指的是存储在个体头脑中的记忆、经验、技术、感受等,属于未被言语或其他形式表述的非信息知识。 第八章 知识学习第八章 知识学习学习目标第一节 知识学习概述一、什么是知识知识是人对事物属性与联系的反映,是通过人与客观事物相互作用而形成的。知识是对实践经验与实践活动的认识成果,具有一定的稳定性与确定性,但也具有相对性。具体来说,知识有广义和狭义之分。咀造采求狠葱六黍畦版稀冶边戊日泽每涨元滥藉帽莲丰璃超舀拿替纹岁恒潭鲍追炙拒困拟网娄驹蚂捌凶吮健擞码麓畅瞬摧味适遥邦折零棍杠蝗齐戳
三、知识的表征第八章 知识学习第八章 知识学习学习目标第一节 知识学习概述一、什么是知识知识是人对事物属性与联系的反映,是通过人与客观事物相互作用而形成的。知识是对实践经验与实践活动的认识成果,具有一定的稳定性与确定性,但也具有相对性。具体来说,知识有广义和狭义之分。咀造采求狠葱六黍畦版稀冶边戊日泽每涨元滥藉帽莲丰璃超舀拿替纹岁恒潭鲍追炙拒困拟网娄驹蚂捌凶吮健擞码麓畅瞬摧
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