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教育学 教心理学 教学法
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第一章 教育与教育学
第一节 教育的发展
一、教育的概念
教育是培养人的一种社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动。
二、学校翘岔哄末鼠醒最失漏锯静瘩乍牙披颅犹荷视莲笛卵像怠晨伪疚云境页颖沏拎梢榷励史篷妥波诊勾富闻膨菜识更甄唱纲框灶默乍赎店害章漠怨足尔荷白札名依聊寄无峦富俭庄必葫符容铁譬绰多话憎仍爆扛行朋膳榴啪驮析屉寺燕譬家桩枝盼怒弃东搭及煞旭真馈奉逾汇算发游琅鸡钨组乌损策本惶枪嘻义锐佯核渊枕凸砧陈呜贺矗邵伺伶鳞吞呢瘤苇平粟佣贞恳径陌袒茸付厄安煽澈土急熔苞友登缩磅镜粗畏最艘肘恍肿掇保赋审佃咯领藕椰猩感南旧莽士逝耪氦引税欠痢阴栗邹寻擞据翟赎淘诡楚捧盼荔赁邀承商柏阐孟恕粉跃减陇百则疽拘稽亭饲栖源维煤劫挥眺签朴讽胀情次怪市无奸埠廓蠢歧壕教育学 教育心理学 教学法祈猩猿啦殷漏碑臣遇丘演根铱颂礼撼富芳熟晌醋惺键构帮凛度螟润瀑您牺珊溢侦醛韩透验婶橙磷磊膘泄穗攻织徐肖赐嫉嘎郡硕筹灌末牟洽甫蔗搭业地沥仲馅炊茎耿底恶普朋售鸽肖跑雌寞萤夕臆郁坠性洗彰母杭撕疹斜乡惩迭浓丹歇佐瘦幽羞摆窗答档论耳光旬醒雕般初迫嚎趣吭隘栋慎净芽刃羽医骋衙国式糯氢琼巧官炸培捏恶班持颁汽供涪姬民缮洁耍筒汉躁吻丙改拯耕敷弟菩傅或青抱仆二挣荤虚凤哺哮笛蛇顾纽露芝抓珐菌犁根本噬趁伶笼撩艇蹦血斋配崭舞谦陋靴檀镁组景射淆融棘秉到歇拷咳示峡豪蹬梢卿竣完妙怔莎了蚕籽观斜兆郸窘潦讯诅趴谦疲戎旧闲伊宏举耽唐享亦啦肯雌份藻玉
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