广东省九级语文下册《诗两首》教案.docVIP

广东省汕头市龙湖实验中学九年级语文下册《诗两首》教案 新人教版 教学目标 　1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。 　2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。 　3.理解饱含着诗人感情的具体形象。 　4.体会诗人对祖国真挚的热爱之情。 教学重点、 理解饱含着诗人感情的具体形象体会作者表达的思想感情。难点理解一、二两节诗之间的关系 教学课时课时一、导入新课 交流表达爱国主义感情的诗文名句，如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”（文天祥），“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”（陆游），“国家兴亡，匹夫有责”（顾炎武）。这些不朽的诗篇，都是在民族危亡的关键时刻，爱国志士发自内心的呼喊。今天，我们来学习同一题材的现代诗歌名篇《我爱这土地》。（板书：我爱这土地艾青）1.能正确划分诗的节奏、重音，饱含深情地朗诵诗歌。 2.识记有关艾青的文学常识，了解本诗的写作背景。 3.理解饱含着诗人感情的具体形象。 4.体会诗人对祖国真挚的热爱之情。 二、作者简介 　　艾青（1910～1996），原名蒋海澄，浙江金华人，现代著名诗人。早期诗风格浑厚质朴，调子深沉忧郁。抗战时期的诗作，格调昂扬。建国后，作品思想更趋成熟，感情深沉，富于哲理。主要诗集有《大堰河》《火把》等，成名作为《大堰河──我的保姆》。诗人曾自称为“悲哀的诗人”。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一