让更多的孩子得到更好的教育探究盐溶液的酸碱性一、目标与策略.docVIP

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  • 2016-12-10 发布于天津
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让更多的孩子得到更好的教育探究盐溶液的酸碱性一、目标与策略.doc

让更多的孩子得到更好的教育探究盐溶液的酸碱性一、目标与策略

探究盐溶液的酸碱性 一、目标与策略 明确学习目标及主要的学习方法是提高学习效率的首要条件,要做到心中有数! 学习目标: 学习策略: 与盐的电离对比记忆,运用化学平衡理论理解盐类的水解 二、学习与应用 溶液酸碱性的判断依据 当溶液中c(H+) = c(OH-),中性,常温下,pH     c(H+)<c(OH-)碱性,常温下,pH     c(H+)>c(OH-)酸性,常温下,pH     弱电解质的电离平衡定义: 在一定条件(如温度、浓度)下,当                    时,电离过程就达到了平衡状态 例:CH3COOH电离平衡的建立过程,开始时醋酸分子浓度最大,而离子浓度最小,所以弱电解质分子电离成离子的速率          ;离子结合成电解质分子的速率          。当两种速率相等时,即建立电离平衡。                                                                                     弱电解质的电离是可逆的,存在电离平衡,电离平衡与化学平衡类似,书写电离方程式时也要用”表示。 例:CH3COOHCH3COO- + H+    NH3·H2O                 H2O               书写多元弱酸要        电离

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