甘肃省兰州市第五中学杨国强探险者的梦想.pptVIP

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2016-12-10 发布于上海
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甘肃省兰州市第五中学杨国强探险者的梦想.ppt

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甘肃省兰州市第五中学杨国强探险者的梦想

* 探险者的梦想甘肃省兰州市第五中学杨国强 2010年5月7日 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教﹙学﹚什么？ 1.教材地位——开启近代社会的钥匙（市场） 2.学情分析——基础扎实、探究能力较强、上课不积极、分析缺乏深度 3.课标要求——知道哥伦布的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4.教学目标知识与能力—原因和条件、经过、影响过程与方法—搜集材料，体会艰辛；现场模拟，再现历史；分析对比，提高能力。情感、态度、价值观—团结合作、坚毅进取、民族情怀 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 5.重难点分析及突破重点1：探险者的动机突破：论从史出重点2：哥伦布发现新大陆突破：列表归纳、绘制地图、现场模拟、思考讨论难点：新航路开辟的影响突破：辩论明理 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、怎么教（学）？为什么这样教（学）？ 1.教学思路： 2.学法指导： ①搜集资料学会利用相关信息资料，分析问题、解决问题。 ②通过讨论交流，学会合作学习。 ③通过绘制新航路开辟路线图，掌握制图、识图的方法。 ④通过角色扮演、辩论，提高语言表达能力。 ⑤通过创设情境，学会观察、思考问题。 ①重视双基 ②体现直观性、分层性、探究性、通俗性 ③以学生为主体 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.教学程序：导入新课学习新课课堂小结一、新航路开辟的原因和条件二、新航路开辟的经过三、新航路开辟的影响 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第2课探险者的梦想学习目标：复述哥伦布的主要活动，初步认识新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 马可?波罗（1254--1342）17岁时从意大利来到中国，回国后发表《马可?波罗游记》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 商业危机葡萄牙西班牙横跨亚、非、欧三大洲的奥斯曼土耳其帝国控制东西方贸易往来的咽喉 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.据有黄金，其数无限，君主有一大宫，屋顶皆用黄金为之……宫廷地铺金砖以代石板，一切窗栏皆用精金……岛中国王有一红宝石，为世界红宝石中之最大而最美者……其长有一大掌，其巨如同人臂。——意大利《马可·波罗行记》根据这些描述西方人会对东方世界产生什