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教师“学党章、守纪律、转作风”剖析材料教师“学党章、守纪律、转作风”剖析材料　　通过“学党章、守纪律、转作风”学习活动，通过对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和十八大的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。　　一、通过前一阶段的自我剖析和批评与自我批评活动，本人主要存在以下几点不足：　　1、对理论学习的重视程度不够。近年来党中央对党员的思想工作和理论学习比较重视，从学习“三个代表”的重要思想到党员先进性的学习、科学发展观以及这次新党章的学习等等，学习的东西是越来越多，于是在思想上就开始不那么重视了，甚至偶尔会抱怨一两句。根源在于在党中央的精神没能够理解。　　2、教学过程中理论与实际的联系不够紧密。作为一名从学校到学校的年轻教师，工作经验的缺乏是本人在业务上面临的一个重大“硬伤”，因此自入校以来，本人对于提高自己的实践经验就非常重视，虽然通过一些下厂和其他的实践活动对本专业的某些课程是有了一些经验，但还需进一步学习。　　3、创新精神不强、工作还不够主动。工作时间长了，思维容易固化，不太愿意创新。另外，对工作没有热情，因此也很多积极主动的要求工作。　　二、通过对以上缺点及问题的剖析，本人要努力做到以下几点：　　1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力。　　2、要克服时间上的困难，尽可能地更热情主动地关心群众，与其他教师多做交流。遵守学校各项规章制度，严以律己，做教师的表率，提高教学服务本领，认真参加各级各类培训和教研活动，积极提高为教师服务、为教学服务、为学生服务的能力和水平，提高自己的创新意识。积极发挥共产党员的先锋模范作用，热爱学校，热爱教育，热爱学生，为党的教育事业贡献自己的微薄之力。　　3、作为一名共产党员，我要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，要自觉地加强党性锻炼，在工作中学会善于总结和观察，提高开拓创新意识。党性是每个党员的立身之本，要坚持党性，加强事业观念、自律观念，要做到经常自查、自省、自警、自励。　　总之，在这次学习活动中，本人收获颇丰，今后将加强各方面的学习，努力提高自己各方面的素质，成为一名优秀的党员教师。 《教师“学党章、守纪律、转作风”剖析材料》出自：乐宝作文网 链接地址：推荐阅读：国旗下讲话：防灾减灾日介绍及减灾自救常识 语文教学与人格的培养 县科技局上半年行政执法工作总结 经典祝辞－－祝佳节贺词慰问 2012年市人民医院工作总结 2008年财务个人总结 怎样写区域经理的年终总结报告 做一个有道德的人国旗下讲话 履历要完整 工作失职检讨书篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表