人y教版一年级数学下学期第七单元认识时间1教案.docVIP

认识时间（第一课时） 教学目标： 1．使学生会读、写几时几分（整五整十分能正确书写时间。3、学会节约时间，养成按时作息的良好习惯1、能准确数分（整五整十分）；2、能认识几时几分；教学方法??游戏法、操作法教学理念从生活出发，让学生学有用的数学；在游戏中学，让学生体验学习的快乐；由易入难，循序渐进，培养学生学习数学的兴趣。教具、学具???教学用钟面模型，纸制的钟面模型（2至3个），，学生用钟面模型。1．猜谜语引入时间观念。 我有一个好朋友，嘀哒嘀哒不停走，叫我学习和休息，真是我的好帮手。这是什么？（钟表。）钟表可以告诉我们什么？（时间。）你能说出你什么时间做什么吗？ [以猜谜语的形式导入，可以激发学生学习数学的兴趣。] 2．揭示课题。 1．认识钟面。 媒体出示钟面，教师提问：钟面上有些什么？（12个数、时针、分针、格子。） 钟面上一共有多少个大格？（动态演示：12个数字把钟面分成了12个大格。） 每一个大格里有几个小格呢？（动态演示：每一大格里有5个小格。） 从12到1里面有5个小格，从12到2里面有几个小格呢？你是怎么想的？12到3呢？ 你知道每个数对应的小格数吗？同座位的同学先讨论讨论，再打开课本第81页在括号里填出相应的数。 填好后，多媒体核对答案。你知道钟面上一共有多少个小格吗？（60个。） 2．认识时。 媒体演示：闪动时针，并且时针从数12走到数1。时针走1大格经过的时