李佳伟同学-2013-2014年四年级课程大纲-课时.docVIP

2013-2014年四年级课程设计-李佳伟同学 语文 + 数学 + 英语 = 全科 86H + 80H + 65H = 230H 语文：85H 1、作文 学习目标：30分钟写出一篇450字个性化作文 能力培养： 2、阅读 学习目标：学会用思维导图快速阅读、阅读理解方法技巧 课程大纲：33 课时 主题 模块 能力培养 3 自然奇观，善于联想 阅读-作文 抓住风景特点，运用联想方法 3 观察日记 阅读-作文 抓住事物特点，培养观察能力 3 童真童趣，个性对话 阅读-作文 运用对话形式编故事，加入动作、神态 2 修改课 阅读-作文 学习修改符号，灵活运用好词句来修改 3 我与动物，共同经历 阅读-作文 从生活习性体现动物的个性特点，形神具备表达喜爱之情 3 活动场面，点面结合 阅读-作文 运用点面结合方法来把印象深刻的场面写得更加具体生动 2 修改课 阅读-作文 人物描写要有动作和语言； 丰富动物的动作和神态表现灵性 4 字词、成语理解学习 思维导图 易错、易混淆字词，难理解成语区分巩固 3 有条有理，结构清晰 阅读-作文 外出参观，仔细观察，能按一定顺序有重点地写出所见、所闻、所想 3 看图作文，会看会写 阅读-作文 充分发挥想象，能根据图意确定中心，明确图画内容 2 修改课 阅读-作文 细致观察，把重点部分写全， 有顺序把重点部分补充具体 2