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案例名称 世界因生命而精彩 科目 政治 作者 何云才 作者单位 云南省红河州弥勒县东风中学 一、教学内容分析（简要说明课题来、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 本课是实验人教版教材思想品德课七年级上册第二单元第三课第一个框题。第二单元是全书的基础，而第三课则是基础中的基础，使学生认识到生命是最宝贵的，没有生命，其它一切就无从说起；人类是自然界的一部分，应该保护环境，尊重和关爱地球上的其它生命，和其他生命和谐共处。 二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述。） 1.情感态度价值观目标：激发学生热爱生命之情，启发引导学生为了人类的长远利益，从小养成保护自然环境和生态系统的思想，觉悟及相应的道德行为。 2.能力目标：培养学生的观察和思维的能力，培养保护自然、关爱其它生命的能力。 3.知识目标：了解多彩的生命构成了缤纷的世界，体会生命的可贵。知道人类是自然界的一部分，生命需要相互关爱。 三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等） 正处于青春期初期的七年级学生，对自我包括对生命有了一定的认识，但这种认识还是比