第三板块：说课展评——名家说课.docVIP

加强基础知识教学 落实空间观念培养 -----《圆柱与圆锥》单元说课 设计：河南省三门峡市阳光小学 苏邦屯 评析：河南省三门峡市教育局基础教研室 王萍 单元教材分析 1.单元教学内容 《圆柱与圆锥》单元是西南师大版小学数学六年级下册第二单元的内容，属于几何与图形领域的内容。《义务教育数学课程标准（2011年版）》将“图形与几何”领域分为图形的认识、测量、图形与变换、图形与位置四个有密切联系而又相对独立的部分，本单元属于图形的认识和测量。主要包括圆柱和圆锥的认识，圆柱的侧面积、表面积的计算，圆柱和圆锥的体积计算。 2.学生的知识基础和教材所处的地位 本单元是在学生已经认识和掌握了圆等平面图形和立体图形长方体、正方体的有关知识的基础上进行教学的，是小学阶段学习几何知识的最后一部分内容。圆柱与圆锥都是基本的几何形体，也是生产、生活中经常用到的几何形体，这些都是本单元知识学习的重要基础。 学生从认识长方体和正方体是由几个平面图形围成的几何体到认识圆柱和圆锥这样含有曲面的几何体，在图形的认识上又深了一步，扩大了学生认识形体的范围，拓展了学生的学习空间，完善了几何形体的知识结构，促进了空间观念的进一步发展，也为中学进一步学习空间与图形打基础、做准备。 3.单元教学目标 （1）通过观察、操作等活动认识圆柱和圆锥，认识圆柱的底面、侧面和高； 认识圆