2016窃读记第一课时.pptVIP

有位朋友知识广，锦绣文章胸中装。 天下大事告诉我，就是不肯把口张。 （打一物） 猜谜语 级级阶梯直顶点，此间知识待人开。 （打一字） “我”是怎样窃读的？在“窃读”的过程中，遇到了哪些困难？ 一个爱读书的小姑娘，发出了这样的感慨――“我很快乐，也很惧怕---这种窃读的滋味！”那么这种窃读的滋味到底如何呢？下节课，我们将走进作者的心灵深处，去好好品味一下她所说的“滋味”。 布置作业 1、抄写自己感受最深的句子，并初步体会 句子的含义。 深悟“窃读”，回归整体： 　 观察课文插图，刚才我们跟随作者一起走进书店“窃读”，在你的眼里，她是一个怎样的孩子？ 为了读书她可以忍受饥肠辘辘、腿酸脚木；为了读书她可以连跑几家书店才看完一本书；为了读书她可以隐藏伪装自己，“口是心非”，“心口不一”；为了读书她可以克服任何的困难! 让我们再次读好课文，共同品味“窃读”的“快乐”与“惧怕”.，共同感受那个小女孩对读书的渴望与热爱吧！ Evaluation only.