高考历史一轮复习讲义 (知识整合+聚焦重点+对接高考+限时规范训练) 第1课时 民主与专制的思想渊源 新人教版选修2.docVIP

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  • 2016-12-11 发布于湖北
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高考历史一轮复习讲义 (知识整合+聚焦重点+对接高考+限时规范训练) 第1课时 民主与专制的思想渊源 新人教版选修2.doc

第1课时 民主与专制的思想渊源 近代欧洲民主思想 1.近代民主思想产生原因 (1)古希腊、罗马时期民主思想、民主制度的发展为近代民主思想的发展奠定了基础。 (2)资本主义经济发展,新兴资产阶级提出政治要求。 (3)封建专制阻碍经济发展和人权的实现。 (4)文艺复兴、宗教改革促进了人们思想的解放。 (5)斯宾诺莎的“天赋人权”思想为资产阶级的政治原则提供了理论上的论证。 2.近代民主思想 (1)天赋人权论 ①提出的背景:英国1688年的“光荣革命”,建立了资本主义政权。 ②洛克的主要思想:《政府论》第一次系统地提出“天赋人权”学说,包括自由权、生命权、财产权;强调自由、法治;提出分权的政治原则。 ③影响:对启蒙运动、美国独立战争、法国大革命以及西方政治制度产生了深远影响。 (2)三权分立学说 ①人物及其著作:孟德斯鸠《论法的精神》。 ②三权分立:立法权、司法权、行政权。 ③意义:为西方民主政治的实现提供了重要的理论依据。 (3)人民主权论 ①提出:卢梭《社会契约论》。 ②主要思想:为了实现平等社会,卢梭主张通过一种新的社会契约,建立起新的人民主权的国家。 ③意义:当时大多数思想家赞成有限君主制或开明君主制,卢梭的思想具有开创意义;对法国大革命产生了重大影响。 3.近代民主思想的影响:对法国大革命的到来做了充分的思想准备;对欧美资产阶级革命起了影响和推动作用;鼓励中国、日本等

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