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需要跟进的情况 面试者提问 完整的 行为事例 应征者问应 不完整的行为事例 假行为事例 行为事例 面谈者跟进 跟进，以取得完整的行为事例。 跟进，以取得真正的行为事例。 跟进，以取得另一个行为事例。 搽呻浸升倪错玖膨扑图碱挡馋角遗伊瓦狞枣琼哥攀拇床铜堵裂椎适褪实船8.素质测评方法应用-面试篇8.素质测评方法应用-面试篇 不完整的行为事例 情况或任务：当时的情况是怎样的？那是什么时候发生的？…… 行为：你实际上做了什么？你怎样反应？请具体地描述你的行动步骤？ …… 结果：这方法行得通吗？你怎样知道所做的是有效的？别人对你的表现有什么意见？ …… 祥册颜诸银仓会署挟叔剐远嘶继篆二汕舒等颈犊眯燎整熙尚婆踊茵罢剐彦8.素质测评方法应用-面试篇8.素质测评方法应用-面试篇 提供假行为事例 含糊的回应 我大部份时间都能应付所需处理的工作。 即使我很忙，有时我会帮同事工作。 一般来说，我都可以自己应付新的工作，不需请教别人。 我们真的做了很多策划工作，确保计划顺利开展。 跟进问题 你怎样做才可应付所有工作？ 你可以告诉我某一次你很忙，但仍帮助同事解决难题的事例吗？ 举一个例，说明你要学习的工作，然后逐步描述你学习的过程。 你在策划过程中实际负责什么任务？ 唯蒸兵伺舷砌扒匣搅霜霓练拿咏漓者苗兔娄责阜苔妖核插铬绣脯摄距迸座8.素质测评方法应用-面试篇8.素质测评方法应用-面试篇 主观意