雲林縣性別平等教育資源中心-文安國小.docVIP

雲林縣性別平等教育資源中心 102年度性別平等教育創意四格漫畫比賽實施計畫 壹、依據： 一、教育部102年度「友善校園」學生事務及輔導工作計畫。 二、雲林縣102年度「友善校園」學生事務及輔導工作計畫。 貳、目標： 一、透過圖像創作的歷程，宣導「性別平等」的觀念，並引導學子表現對性別平等實踐之心得。 二、透過創作比賽，喚起全縣師生性別平等意識議題之關注，構正向性別意識與相互關懷、尊重之情愫。 三、厚植學校兒童及少年保護、性別平等教育資源，建立尊重、友善之教育環境。 參、辦理單位： 一、指導單位：教育部 二、主辦單位：雲林縣政府教育處 三、承辦單位：雲林縣文昌國民小學 肆、辦理日期： 一、送件日期：即日起至102年10月1日（星期二）止。 二、送件方式：親送或郵寄（併同參賽作品、報名表、作品說明及授權書）至收件地點，以郵戳為憑，逾期不予受理（作品是否得獎一律不退件）。 三、收件地點：文昌國小(地址：648 雲林縣西螺鎮延平路504號)輔導處程健麟主任，聯絡電話05-5862013轉1031，網路電 伍、實施方式： 一、本創意四格漫畫比賽，分為國小中年級組及國小高年級組二組，每人參賽件數以一件為限。13【含】班以上學校至少繳交作品乙件。 二、參賽資格：本縣公私立國小中、高年級學生。 三、作品內容以表達「性別平等」為主題： (一)性別平等、兩性平權的觀念。 (二)突破性別刻板印象，發展自我生涯規劃。 (三)尊重身體自主權，防治家庭暴力、性騷擾與性侵害。 (四)健康的交往及適當的情感表達。? (五)其他性別平等之相關議題。 四、參賽規範： (一)同一參賽作品僅能投稿一類，不得一稿數投。 (二)紙本作品：（以四開繪圖紙39公分*54公分）分四等份。 (三)請務必依照格數順序作畫，違者不列入評審。 (四)繪圖材料、畫具不拘，作品一律手繪於圖畫紙上，並依上述四格圖序（第一格圖、第二格圖…）繪圖，須著色，不得裱框、護貝及書寫姓名；作品以圖案、意象為主要表達方式，非必要文字不得出現於作品上。 (五)每格圖以100字以內文字敘明圖意於參賽作品說明書內（附件二），直式橫書，採14點標楷體。 (六)參賽作品之作者與指導老師以一人為限。 五、附則： （一）比賽入選佳作以上作品，建置於本縣性別平等教育資源網站上無償供各校下載參考使用。 （二）所有參賽得獎作品之著作權，歸雲林縣政府教育處所有，主辦單位並擁有結集成冊或運用於其他教育目的之權利，不再個別通知著作人，亦不支付任何稿費。 （三）曾經參加其他任何展覽或比賽之獲獎作品，不得參賽。 （四）報名表之指導老師欄，為必填欄位，限填一位就學學校老師，若無指導老師則填「無」，俾利獲獎後辦理敘獎事宜。 （五）各校選送作品組別、規格及材質如有未按規定選送者，經查屬實，該件作品取消得獎資格。 陸、參賽報名：填具報名表單，隨同作品送交承辦學校文昌國小。 （一）報名表（附件一）。 （二）聲明書及著作財產權讓與同意書（附件二）。 （三）作品說明書（附件三）。 柒、評審： 一、由承辦單位聘請專業人士公開評審，參賽者對於評審結果不得異議。 二、評審原則如下： (一)主題表現：35％ (二)圖文表現：35％ (三)創 意：30％ 三、作品中可呈現國、臺語及英文發音或相關詞彙，應避免有不雅之諧音或雙關語。 捌、得獎公佈：評審後，於雲林縣教育處公文發布網站及雲林縣政府性別平等教育資源網公佈得獎名單。 玖、獎勵： 一、各組作品擇優錄取「特優」、「優等」、「甲等」，前述三等第得獎作品總數以不超過參賽人數三分之一為限；另錄取佳作若干名。佳作以上同學各頒發縣政府獎狀乙張，唯參賽作品若未達評審標準，得以從缺。 二、獲得「特優」、「優等」、「甲等」等獎項同學之指導老師，頒發縣政府指導獎狀乙張。 三、工作人員依據「雲林縣公立中小學及幼稚園授權獎懲案件處理要點」規定敘獎。 拾、經費：由教育部編列專款補助。 拾壹、預期效益： 一、透過圖像創作的歷程，提升學子「性別平等」的觀念。 二、厚植學校兒童及少年保護、性別平等教育資源。 拾貳、本計畫陳報縣府核定後實施，修正時亦同。 附件一 雲林縣性別平等教育資源中心 102年度性別平等教育創意四格漫畫比賽 報名表 作品編號：【由主辦單位填寫】 學　校 學生姓名 年 /班 指導老師 姓 名 四格漫畫題目 （請自創） 參加 組別 □國小組中年級組 □國小組高年級組 聯絡方式 電話： 手機： E-mail： 通訊 地址 　 　　 附件二 聲 明 書 本人 作者姓名 以「請填四格漫畫作品名稱」參與「雲林縣性別平等教育資源中心102年度性別平等教育創意四格漫畫比賽」，本作品無侵犯他人之智慧財產權，