最新人教版小学语文三年级下册第五单元学案.docVIP

17 可贵的沉默 学校班级姓名【学习目标】 1．学会本课的14个生字和由生字组成的词语，有感情地朗读课文。 2．读懂课文内容，领悟父母对自己的爱，懂得怎样回报父母对自己的爱，真正理解这种沉默为什么可贵的道理。 【预习导航】 一、小资料： 王圣民，现在上海市南洋模范中学任教。1998年获得上海市三八红旗手称号，1999年获得由上海市政府颁发的美育特级教师的称号；曾获上海市中学教师演讲一等奖、朗诵一等奖，征文一等奖。曾为上海电视台制作过《今日一字》、《中国四大名著趣读》、《中华成语趣谈》等节目，均获得了各种奖项。发表过小说《老人河呵……》、《清香米兰》等十余万字；出版过专著《艺术欣赏导读》。 二、课文中的生字会读了吗？连一连下面的字音吧。 huǎn shà zhì zhuō yùn qià fán jì dá 稚霎 拙 缓蕴寂 恰 达 烦 三、读一读下面的词语，说一说加点词语的意思。 烦恼 稚拙 蕴藏 照顾恰当 缓慢 幼稚 享受 四、读了课题你能提出哪些问题？五、默读课文，思考为什么说 沉默是可贵的呢？【课堂探究】 六、轻声读课文，识记生字新词。 七、合作探究： 1．课文讲了一件什么事？在小组内交流，哪些自然段是写课上 发生的事？哪些自然段写了课下发生的事？2．“我想去寻找蕴藏在我们心灵深处的、他们自己还没有意识到 的极为珍贵的东西。”这里的“极为珍贵的东西”指什么？ _______________________________________________________3．老师后来提了什么问题，使这热烈的场面一下子变得沉默无 声？孩子们沉默着，他们会想些什么？ 展开你丰富的想象写下来。_____4．大家回报父母爱的方法，教室里又热闹起来，只是与沉默前 的热闹已经不一样了。到底哪儿不一样？ ______________________________________________________________________________________________________________ 5．认真的读最后三个自然段，结合自己的实际情况理解“只要 你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的”这句话。 ____________________________________________________________________________________________________________ 八、学了这篇课文，你受到什么启发？17 可贵的沉默 学校班级姓名【达标训练】 一、看拼音，写词语。 chóng fùhuǎn héwài pójiàn yìbiǎo dáfán nǎoxùn sùxiǎng shòu二、比一比，组词语。 　　议（） 讯（） 暖（） 恰（） 　　蚁（） 迅（） 缓（） 哈（） 三、读一读，填一填。 　 （）口（）声（）然（）声 　 （）嘴（）舌（）约（）同 四、读一读，选一选。回报 报答 　　1．这些小伙伴在沉默中终于懂得（）父母对自己的爱。 　　2．我们要（）父母的养育之恩。宝贵 珍贵 　　3．我们要珍惜（）的时间，努力学习。 　　4．我们只要表达自己的爱，再稚拙的礼物父母也会觉得（）无比。沉静 安静5．霎时，教室里（）下来。 　　6．过了一会儿，几位女学生（）地举起了手。 五、读一读，选择正确的解释。 　　他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似的神色之中。这些孩子的可爱就在于：（ ） 　　A.他们做得不够好，神色很可爱。 　　B.他们满脸有像犯了错误似的神色。 　　C.他们很快认识到自己做得不好似的，感到很难为情，而且内心在想如何回报父母之爱的事情。 六、快乐阅读。那一天，我真正懂得了母爱 记得那天夜里，北风呼呼地刮着，我感觉特别难受。妈妈赶紧给我量体温：38度，我发烧了。妈妈急忙用凉水沾湿了毛巾，轻轻地放在我的额头上，给我降温。过了一会，妈妈又给我量了一次，发现体温不但没降下来，反而升高到了40度。妈妈急了，立刻给我穿上厚厚的羽绒服，抱起我就向医院跑去。到了医院，医生为我开了药，打了针。 夜深了，北风仍旧刮着。妈妈抱着我，深一脚浅一脚地向家走。寒冷的北风吹着妈妈的脸，可妈妈的脸上冒着热气。我紧紧地靠在妈妈温暖的怀里，激动的泪水不住地流下来，润湿了妈妈的衣服。我在妈妈的怀里不知不觉地进入了甜蜜的梦乡。我醒来时，发现自己躺在自己的床上，妈妈却靠在椅子上睡着了。看着妈妈疲倦的样子，我不敢翻身，生怕吵醒了妈妈。 母爱，是那么伟大。 1．读一读，辨一辨。 量体温（liáng liàng） 降温（jiàng xiáng） 2．