2014三级下册语文教材梳理专项部分古诗文西师大小学学科.docVIP

专项部分 古诗文 惠崇春江晓景[宋]苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 【注释】 　　1.惠崇：北宋名僧，能诗善画，《春江晚景》是他的画作，共两幅，一幅是鸭戏图，一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首，这首是题鸭戏图的诗。 　　2.蒌蒿：一种野生的植物，茎可食。 　　3.芦芽：芦笋。 4.河豚：一种肉味鲜美，但卵巢、血液和肝脏有剧毒的鱼。 5.欲：将要。 6.上：逆江而上。 【诗意】 竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。 【作者简介】 苏轼（1０３７－１１０１），北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。苏洵子。嘉佑进士。神宗时曾任祠部员外郎，因反对王安石新法而求外职，任杭州通判，知密州、徐州、湖州。后以作诗“谤讪朝廷”罪贬黄州。哲宗时任翰林学士，曾出知杭州、颖州等，官至礼部尚书。后又贬谪惠州、儋州。北还后第二年病死常州。南宋时追谥文忠。与父洵弟辙，合称“三苏”。在政治上属于旧党，但也有改革弊政的要求。苏轼才情奔放，为宋代最杰出的作家，诗、词、文、书、画、文艺理论均有独到成就。其文汪洋恣肆，明白畅达，为“唐宋八大家”之一。其诗清新豪健，擅用夸张比喻，在艺术表现方面独具风格。少数诗篇也能反映民间疾苦，指责统治者的奢侈骄纵。其词于风格、体制上皆有创变，清雄旷放之作尤新人耳目，词为豪放一派，对后代很有影响。 【赏析】 这首题画诗既保留了画面的形象美，也发挥了诗的长处。诗人用他饶有风味、虚实相间的笔墨，将原画所描绘的春色展现得那样令人神往。在根据画面进行描写的同时，苏轼又有新的构思，从而使得画中的优美形象更富有诗的感情和引人入胜的意境。作者以画面为主，四句诗写了七样景物。首句写到挺拔的翠竹和鲜艳的桃花，红绿掩映。第二句由江水写到鸭子，第三句写蒌蒿和芦芽，第四句写河豚。尽管这几样景物彼此之间关系并不大，但是没有给人以零乱的感觉，反而感到是一幅十分紧凑幽美的图画。看去好似纯粹写景，没有议论发挥，却又寓意深长。第二句“春江水暖鸭先知”，很有理趣。在绝句中，四句各写景物，彼此并列，只靠对这些景物的安排构成一幅完整的画，这是一种特殊的修辞手法。这首诗的妙处，还在于诗人用丰富的想象和意趣盎然的笔触，弥补了画面上的不足，给那些静止的景物以生命。所以，尽管《春江晚景》早已失传了，诗人这首题画诗，却脍炙人口，长期脱离画幅而单独流传，成为人们喜爱的作品。 清 明[唐] 杜牧 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 【注释】1.清明：农历二十四节气之一，在阳历四月五日前后，历代有踏青扫墓的风俗。2.断魂：这里指心情有些茫然、惆怅。3.借问：请问。 【诗意】 清明时候偏赶上细雨蒙蒙，路上的行人心情更加愁闷。问一声牧童哪里才有酒家，他指了指远处的杏花小村。 【作者简介】 杜牧（803－852），字牧之，京兆万年（今陕西西安）人，宰相杜佑之孙。大和二年进士，授宏文馆校书郎。多年在外地任幕僚，后历任监察御史，史馆修撰，膳部、比部、司勋员外郎，黄州、池州、睦州刺史等职，最终官至中书舍人。晚唐杰出诗人，尤以七言绝句著称。擅长文赋，其《阿房宫赋》为后世传诵。注重军事，写下了不少军事论文，还曾注释《孙子》。 【赏析】 这首小诗，一个难字也没有，一个典故也不用，整篇是十分通俗的语言，写得自如至极，毫无经营造作之痕。音节十分和谐圆满，景象非常清新、生动，而又境界优美、兴味隐跃。第一句交代情景、环境、气氛，是“起”；第二句是“承”，写出了人物，显示了人物凄迷纷乱的心境；第三句是“转”，然而也就提出了如何摆脱这种心境的办法；而这就直接逼出了第四句，成为整篇的精彩所在——“合”。在艺术上这是由低而高、逐步上升、高潮顶点放在最后的手法。所谓高潮顶点，却又不是一览无余，索然兴尽，而是余韵邈然，耐人寻味。 小 池[宋] 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 【注释】 1.泉眼：泉水的出口。 2.惜：怜惜。 3.细流：细小的流水。 4.照水：倒映在水面。 5.晴柔：柔和的睛天。 6.尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。 【诗意】 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出， 映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面， 就已经有蜻蜓落在它的上头。 【作者简介】 杨万里（1127-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的诗人之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。 初学“江西诗派”，后学王安石