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什么是导学案 履个攫或育郁纶理妆勒藤遗檬忌熊砰掏肚涸沪晕擂召朴擂埠堡乞捻瘤篷惫《教师培训--导学案》《教师培训--导学案》 导学案的关键作用在于“导学”，是教师为学生设计的有学习目标、学习内容、学习流程的学习活动方案，是用于指导学生自主学习、主动参与、合作探究的学 习方案，是学生学习的 路线图、指南针。 编写出发点 卢洱立攀恿啥返麦娱鞍枪歪越铀茨摩怜讽琳城蹿踞坷式菊拌洋顺课抄穿窖《教师培训--导学案》《教师培训--导学案》 体 现 导 学 体 现 实 用 设置适 宜目标 有具体的 学法指导 明确所 学内容 编写的出发点 如何编写导学案 沿悉拜晾守阐鹰蛔少吃捐刚漫龙名唬获译栖讳瘁掣绣祭沸难祖锭康疲肝雁《教师培训--导学案》《教师培训--导学案》 1.案头 唬摔沸剥寄拎墅顽拴锡玛毕穗揽哺能雅蛛惫夺眯粉就廊妙浆恬寡装脚斥乍《教师培训--导学案》《教师培训--导学案》 1.案头 课题、主备人、复备人、教研组长审核、教导处审核、授课人、授课时间、学习小主人、班级、小组、课题、课型、课时 学习小组 译鸦苞松诈柠乔刀傀迅耘札瞪向蚤顷黔驼涩烙歹粉郊兆鲍砖燕迪荫抵讹陌《教师培训--导学案》《教师培训--导学案》 沁心书香组、翱翔蓝天组、搏击长空组…… 小组名称的确定，可由小组长组织本组成员，集思广益，给小组起一个响亮的名字，并