2013雷云龙教学工作计划与总结.docVIP

附4： 教学工作计划与总结贵阳市20 12 ~20 13 学年第 一 学期 教学工作计划与总结学 校： 白云区第五中学 任课教师： 雷 云 龙任教班级： 七年级（3）班 任教学科： 数 学2012年9月 1 日 一、上学期成绩统计平均分及格率优分率低分率二、教材分析及学情分析 主要教学内容 第一学期的主要教学内容有：第一章《丰富的图形世界》，第二章《有理数及其运算》，第三章《整式及其加减》，第四章《基本平面图形》，第五章《一元一次方程》，第六章《数据的收集与整理》 教学目标及要求 根据学生的具体情况，让他们掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。?、认真上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培养能力上下工夫；、认真学习钻研新课标，通盘熟悉初中数学教材及教学目标，认真备好每一堂课，精心制作总复习计划；、积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平；经常听取学生良好的合理化建议；、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验；加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成绩；5、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导；认真开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。、认真上好每一堂课，抓住关键点，分散难点，突出重点，在培养能力上下工夫；、注重课后反思，及时的将一节课的得失记录下来，不断积累教学经验；加强学校教师与家长、社会的联系，共同努力提高学生的学习成绩；、积极与其他教师沟通，加强教研教改，提高教学水平；经常听取学生良好的合理化建议；、注重教学中的自主学习、合作学习、探究学习等学习方式的引导；认真开展课内、课外活动，激发学生的学习兴趣。3 第二章：有理数及其运算 22-77 15 454567 第三章：整式及其加减 78-105 8 2489 期末复习及单元测试10 第四章：基本平面图形 106-129 8 241112 第五章：一元一次方程 130-154 9第六章：数据的收集与整理 155-184 4 81617 期末复习1819 期末考试四、培“优”助“困”计划 1、成立课外兴趣小组，通过活动进行培优。对于优良学生在时间上把好关，课堂内他们能吃饱，但不会吃好，因此要求各教研组组织任课教师成立课外兴趣小组，给予“精科”，也就是精心挑选一些拔高题，题型要多种多样，这样能给他们新鲜感，然后通过各种形式的活动来提高他们的学习积极性，从而逐步提高优良学生的学习成绩。2、做好优良学生的“补差”工作。因为优良学生中还存在个别科目比较差的现象，所以他们的补差科问题也是非常重要的，为此，我们要求各任课教师做好这部分学生的思想工作，使他们喜欢这一科目，循序渐进，不断提高，从而使他们优上加优，不优创优，真正成为优秀的接班人。 3、教会他们正确的学习方法，使学习变被动为主动，具体有三个环节：课前预习、课堂听讲、课后复习。课前预习时，要把通过查找资料仍不明白的问题标出来，课堂听讲时要带着问题听讲，及时做好记录，课后及时解决课堂遗留问题，这样在课堂上听课时就比较主动，有的放矢，听课的效果就会比较好。 周课时数 学校审查意见（学校审查确认后，及时返回给任课教师。学期结束交学校存档）年 月 日 五、本学期成绩统计及质量分析 成绩统计 七（3）平均分 75.1及格率 88.33%优分率 47.62%低分率 0质 量 分 析 及 教 学 反 思 试卷分析： 立足课本，加强基础知识的巩固，让学生在理解的基础上掌握概念的本质，并能灵活运用。突出了数学学科是基础的学科，在坚持全面考察学生的数学知识、方法和数学思想的基础上，积极探索试题的创新。试卷层次分明、试题易、中、难的比例适度，让不同层次的学生在试卷中体现出自己的价值。既有对基础知识、基本技能的基础题，又有对数学思想、数学方法的领悟及数学思维的水平客观上存在差异的区分题，并且鼓励学生创新，加大创新意识的考察力度，突出试题的探索性和开放性。 教学反思： 1、重视能力的培养，不但要加强运算能力、思维能力、空间观念以及分析问题和解决问题能力的培养，而且还要注意分析处理信息能力、探究发现能力，数学语言能力、数学运用能力，阅读理解能力以及反思调控能力的培养和训练。对运算能力的培养，既要鼓励算法的多样化，即鼓励笔算、口算、估算以及使用计算器进行复杂