浅谈小学生字能力的培养.docVIP

低年级学生写字能力的培养 林口县建堂小学 王 越 摘要：写字是小学生的基本功之一，是语文学习活动的一个重要环节。加强学生的写字训练，提高学生的写字能力，是教学工作的一个重要方面。本文从习惯的培养、兴趣的激发、方法的指导三个方面阐述了培养学生写字能力的一些做法。 新世纪的教育，强调的是以人为中心，注重学生全面素质的提高。加强学生的写字的训练，可以提高学生的意志力、创造力。同时，也可以培养学生欣赏美、创造美的能力，对学生的性格发展和人格的形成都有着举足轻重的作用。所以，对小学生写字的训练，应贯穿着我们整个教学过程，那么，老师该如何对小学生进行写字训练呢？ 一、培养学生良好的写字习惯 一个初入学的小学生，就像一张白纸，老师在这张白纸上的勾画，对学生一生的发展都很重要。老师要特别注重初学者的写字习惯的训练，让学生有一个良好的起点。 1、强调学生的写字姿势。 《新课程标准》对低年级学生写字要求：“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯”。老师在对学生进行写字训练时，先强调写字姿势，让学生做到“三个一”的要求。认真观察学生，留心学生每个细微的动作，并对不正确的姿势给予及时的矫正。这样长期训练，学生才会逐步拥有正确的写字姿势。 2、强调学生写字的笔画笔顺。 在低年级里，汉字的笔顺笔画学习尤为重要。点、横、竖、撇、捺等基本笔画一定要书写规范，组合成字时才能美观。如果连“横平竖直”等基本要求都做不