赫店中心小学2011--2012第一学期工作计划.docVIP

赫店中心小学2011—2012学年度第一学期 工 作 计 划 一、指导思想： 以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，以实践科学发展观为统领，以强化学校管理，全面提高教育教学质量为目标，以深化教育改革管理体制为动力，以开展“教学质量管理年”和“项目建设推进年”活动为契机，，全面推进以创新教育为核心的素质教育，加强学校内涵发展，进一步提升办学品位，办好让人民满意的教育。 二、工作目标： 继续围绕县教育局工作目标，结合赫店学区工作实际，办人民满意教育。确保一个重点：提高教育教学质量；抓住两个关键：强化学校教育教学管理，提高师资队伍建设实效；加强三个建设：学校领导班子和教师队伍建设，学校制度和校园文化建设，未成年人思想道德建设；提高四个水平：学校管理水平，教育科研水平，教学质量水平，办学条件水平。 三、工作重点： 1、深入扎实开展“教学质量管理年”活动。完善、细化学校管理制度，规范教师评价体系，提高管理水平，开展富有实效和特色的教学活动，全面提高教育教学质量。 2、加强班子成员作风建设。大力提高班子成员治学水准和办学水平，充分发挥班子成员治校、治教、治学的积极性，建设一支团结、勤政、务实、高效的管理队伍，切实提高赫店中心小学教育教学管理水平。 3、加强教师队伍建设。注重对骨干教师和青年教师的培养，实施“名师培育工程”，认真落实 “上好课”专题培训工作，促进教师专业化发展，提升教师的教学业务水平和教育科研水平。 4、切实加强学校德育工作，完善学校德育工作机制。开展符合学生特点的德育教育系列活动、社会实践活动、心理健康教育活动。以校风、教风、班风、学风建设为抓手，强化学生养成教育和常规教育，全方位提高德育工作实效，确保学校安全稳定，杜绝重大安全事故发生。 5、深化学校内部管理体制改革。要打破平均主义，推行班主任考核和教师岗位工作考核制度，必须公开、公平、公正地评价教师的工作业绩，充分发挥考评工作激励、导向、督促的作用，促进教师各尽其才、各显其能，创造性地开展工作。 6、抓好学校特色建设。办好学校特色教育，不拘泥于朗诵、美术等课外教育活动，提升学校的社会形象。 四、工作措施及要求： (一)进一步规范办学行为 认真贯彻落实《安徽省中小学办学行为规范（试行）》和省政府规范中小学办学行为电视电话会议精神，切实规范提高管理水平，促进素质教育的全面实施。 1、认真做好开学工作。学校充分准备好因整合教育资源学生入学工作，不得以任何理由拒收服务区范围内的适龄儿童、少年入学。严格执行安徽省中小学学籍管理规定，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。均衡配备教师，均衡编班教学。各个处室、各位教师完成好开学前的一切准备工作。 2、严格执行课程方案，落实课程标准。按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时，不随意提前结束新课。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设，并纳入学生学业水平考试评价之中。确保节假日师生的法定休息时间，严禁组织学生有偿补课。 3、规范收费行为。贯彻落实义务教育经费保障机制的各项政策，按照国家规定开展的教育教学活动等所需的合理支出从公用经费中开支，实行收费公示制度，做到收支两条线。杜绝设立小金库和账外账，严禁挤占、挪用教育收费资金和学校资源。收费继续实行校长负责制，开学与各位教师签定责任书。严格教学用书管理，严格教学辅助资料选用。 4、确保校园安全。贯彻落实《无为县教育系统突发公共事件应急预案》和《无为学校突发安全事件应急预案》，组织师生学习《学生伤害事故处理办法》，开学第一天要建立好安全制度、落实好安全措施、明确好安全责任、制定好安全预案，开学第一周定为“安全教育周”。经常性开展普法教育和防溺水、交通和食品等安全防范教育（每学期不少于3次），提高学生的安全意识和防范能力，积极提倡和鼓励学生自愿参加城镇医疗保险和人身平安保险。本期，学校将继续与各位教师签定《安全工作责任书》。 （二）、扎实开展“教学质量管理年”活动，全面提高教育教学质量。 1、优化德育工作。学校将认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥学校党支部、少先队、班集体的管理作用。 一是坚持活动育人的宗旨。以升旗仪式、主题校会、班队会、演讲会、观看录像、各种节日庆祝等形式，激发学生的爱国情感。认真执行《小学生日常行为规范》，有计划、有针对性地对学生进行思想道德教育和文明礼仪教育，从学生日常行为规范入手，落实好学生的一日常规，促使学生养成良好的生活习惯、学习习惯，文明礼仪习惯。狠抓班级管理，培养学生班集体荣誉感，以班级纪律、卫生、活动开展等班级基础性工作为切入点，继续开展评比争先活动，促使学生逐步养成良好的学风、班风。 二是加强学生心理健康教育。在课堂教学和各项教育