第四届全国小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 人教版一年级语文下册《柳树醒了》教学设计.docVIP

第四届全国中小学“教学中的互联网搜索” 优秀教学案例评选 人教版一年级语文下册《柳树醒了》教学设计 教 学 内 容 1柳树醒了 教 学 课 时 第一 课时 教学课型 阅读识字 教 案 背 景 1、面向学生：小学 2、学科：语文 3、课时：2课时 4、学生课前准备：初读课文，自学生字新词。边读课文边想象春天里柳树是什么样子的。 5、多媒体课件：媒体资源：《柳树醒了——范读》、《柳树醒了——电子课本》、《柳树醒了——ppt课件》。 教 材 分 析 本组教材围绕“多彩的春天”编排了一系列描写春天来临、万物复苏的美景图文。《柳树醒了》是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。全诗用富于童趣的语言，描述了春天到来，柳树发芽，一切都充满生机的美丽景象。这首诗的语言极其优美，使用拟人化的语言生动形象地告诉小朋友柳树在春天发芽变绿的过程。 教 学 目 标 1、认识“雷、醒”等8个生字，会写“说、话”等6个字。 2、正确、流利地朗读课文，能通过朗读感悟春天的美，能背诵课文。 3、认识具有春天特点的“春雷、春雨、春燕、春风”等物，了解春天自然界的景物发生的变化。激发学生了解、观察大自然的兴趣。 重 点 难 点 1、学习本课的生字新词，背诵课文。 2通过观察和朗读来发现春天里事物的变化，感悟春天的美；学习不同的方式来描绘春天里的美好事物 教 学 方 法 采取情境法和演示法授课。 教 学 过 程 一、激发兴趣，引入新课。 1、寒冷的冬天已经过去，美丽的春天不知不觉来到了我们身边。春天来了，周围的事物都有哪些变化呢?现在，请同学们欣赏几幅图，观察一下周围事物的变化。 2、出示多媒体课件，感受春天大地复苏的景象。 【百度文库】/topic.ppt/edu/05ac3000b52acfc789ebc969?fr=hittagalbum=cover 3、你喜欢春天吗？请用你喜欢的词语赞美一下春天吧。 二、初读课文，感知内容　　 1、同学们，早上，我们高高兴兴来上学，走进学校大门，左右两边各有一棵长满细长枝条的树木，那是什么树（柳树）？谁来告诉老师，冬天的柳树是什么样子？春天柳树发生什么变化了？（学生交流后，板书：柳树醒了） 2、哪位小朋友知道柳树是在谁的帮助下醒的呢？听听课文是怎么说的？ 课件出示：【教育频道】/v_show/id_XNzM4NTc0MTY=.html(配乐课文朗读并配相关画面)。 让学生说说柳树是在谁的帮助下醒的。板书：春雷、春雨、春风、春燕。　　　 3、这首诗好听吗？想不想读？ 请同学们分小节自由读课文，标出生字，注意读准字音，读通句子。 　　4、检查自学情况：谁愿意读第一节（依次指名读各小节），随时订正读错的字。 　 课件出示： 三、朗读背诵，理解课文 　　1、你在读课文的过程中，读明白了什么？发现了什么问题？请讲给老师和同学们听听吧。 2、根据学生的回答依次学习相应小节。你是从什么地方知道柳树醒了？ 学生在读书交流中，教师随机出示相应小节课件，帮助学生领悟。 第一节：春雷会跟柳树说什么？柳树对春雷说了什么？课件出示： 【百度文库】/topic/edu/05ac3000b52acfc789ebc969?fr=hittagalbum=cover 学生读课文、回答问题。板书：说话 柳树 醒了 第二节：春雨沙沙，柳枝软了，渐渐吐绿，向下垂。课件出示： 【百度文库】/topic/edu/05ac3000b52acfc789ebc969?fr=hittagalbum=cover 春雨帮助柳树干什么了？柳树变得什么样了？柳树对春雨会说什么？ 随学生回答板书：洗澡 柳枝 软了 第三节：引读：“你们瞧！春风给柳树梳头，梳着梳着——”（生读）。春风吹动柳枝，柳枝飘荡）。课件出示： 【百度文库】/topic/edu/05ac3000b52acfc789ebc969?fr=hittagalbum=cover 讨论：春风帮助柳树——，柳梢变得——，柳树对春风说——————————。 板书：梳头 柳梢 绿了 第四节：鼓励小朋友读第四节。 谁知道“小柳絮”是什么样儿的？理解“柳絮”。 出示课件：（柳树上面结满有白色绒毛的种子，绒毛随风飞散）。　 【百度文库】/topic/edu/05ac3000b52acfc789ebc969?fr=hittagalbum=cover 读了这一节课文， 我们再来说说下面的句子吧：春燕和小柳树______，柳絮______，柳树对春燕说：__________。 板书：捉迷藏 柳絮