初中语文和小学语文的区别试卷分析.ppt

——丰富多彩的语文课堂 走进初中语文 1.你们喜不喜欢语文课？理由是什么？ 2.同学们喜欢什么样的语文老师？在你记忆深处最喜欢的一位老师是怎样的？能不能举出一个具体事例。 3.我(老师）是来干什么的？ 4.同学们认为“语文” 是什么？ 我是来帮助同学们学语文的， 是你们学习中的指路人， 路还得靠你们自己走。 想一想： 一、什么是语文？ 二、趣味语文学习 三、初中语文与小学的区别 四、初中语文考试形式及试卷结构 语文是什么？ 语，语言，说话。 像墨子劝说楚王停止攻宋； 像孔明舌战群儒联吴抗曹； 像魏书生演讲妙语连珠； 像周总理谈判机智幽默。 见什么人说什么话， 进什么场合发什么言， 话一出口如春风拂面， 如隆冬的炉火， 如炎夏的清泉。 攀登人生更高的高峰 与大家分享三句话： 语文很重要 语文很有趣 语文很好学 是比喻迭dié起的《离骚》； 是气势如虹的汉赋（汉代最流行的文体）； 是凝炼隽jùan永(意味深长）的唐诗宋词； 是琅琅上口、词彩句丽的散文； 是栩栩如生、生动形象的四大名著。 语文是什么？ 文，文章，文采。 学习语文的重要性:一是语文的工具性一是语文的思想性 语文是一种工具，不管是工作、学习，还是日常生活，处处都离不开它。语文是学习知识的基本手段。 语文的思想性，学习语文不仅可以使我们学到知识而且可以使我们受到教育。语文这个学科，使我们分清是非，认识美丑，学会做一个真正的人，教育我们热爱祖国，热爱人民、热爱劳动…… 兴趣是最好的老师----爱因斯坦 谜语故事有奇趣 有位雅士用美玉雕了一寸西施塑像为谜面，许诺：哪位才子尚能猜出谜底，愿以这小巧玲珑之玉美人酬赠。一位秀才凝视着玉美人沉思，突然伸手将玉西施抢过，揣入怀中就走，雅士说，才子智高。这是什么原因？ 夺 字谜有玄机 （三）猜 字 谜 （1） 两口坐在狗头上。 （2）牛的头，兔的尾，猜不着，别多嘴。 （3） 一对明月，完整无缺，落在山下，四分五裂。 （4） 四面不透风，一人在当中，若是猜囚字，其实没猜中。 （5） 两个幼童去砍柴，没有力气砍不来，归家又怕人笑话，躲在山中不出来 （6） 写时口要合，读他口张开，平时不露面，你笑她准来。 哭 先 崩 因 哈 幽 对联有智慧 门对千杆竹， 家藏万卷书 。 门对千杆竹短， 家藏万卷书长。 门对千杆竹短无，家藏万卷书长有。 歇后俗语有妙趣。 1 、猪鼻子上插大葱— 装象 2、千里送鹅毛—— 礼轻情意重 3、秋后的蚂蚱——折腾不了几下 4、孔夫子搬家—— 尽是书（输） 5、棺材头上放鞭炮—想（响）死人了 6、老鼠爬进书箱里—— 7、东吴招亲—— 8、三顾茅庐—— 9、张飞穿针—— 大眼瞪小眼 10、徐庶进曹营—— 11、刘备请诸葛—— 12、刘备借荆州—— 13、刘备摔阿斗—— 14、司马昭之心—— 15、唐僧西天取经—— 16、孙悟空大闹天空— 17、猪八戒吃人生果—— 18、孙大圣听见紧箍咒—— 19、孙悟空的眼睛—— 20、猪八戒做梦娶媳妇— 一年春节前夕，清代书画家、文学家郑板桥去郊外办事，路过一人家门前，看见门上贴着一副对联： 上联是：二三四五 下联是：六七八九 郑板桥读后，掉头就往自己家里跑。不一会儿，他扛来一袋粮食，还拿着几件衣服和一块肉，急匆匆地走进那户人家。只见屋里的人缺吃少穿，愁眉苦脸，送来的粮食、衣物正好救了他们的急，一家老小十分感激郑板桥。 奇怪的是，郑板桥和这家人素不相识，却从门前的对联里看出了这家人的贫困和急需。聪明的小读者，从这副对联里你能看出什么？如果说这副对联是一个谜语，打一个成语，你能猜出这个成语是什么吗？ 缺一（衣）少 十（食） 风趣的汉语 江西人不怕辣， 湖南人辣不怕， 四川人怕不辣．　　 积累（背、默、抄、记） 顿悟（悟性、思考、灵感） 创造（写作、读书） 初中语文考试形式及试卷结构 考什么，学什么，怎么学 语言基础 10分， 占10% 古诗文阅读 20分， 占20% 现代文阅读 23分， 占23% 名著阅读 4分， 占4% 写作+书写 43分, 占43% 语破天“基” ? 识记3500个常用汉字的字音；3000个常用汉