变色龙D版答题.ppt

学习目标： 1、学习小说通过对话描写塑造人物性格的写法。 2、从分析作品塑造人物形象的方法及社会意义入手，初步学会欣赏小说的基本方法。? 3、感受作者通过人物对话所表现出来的对俄国沙皇走狗的讽刺之情。 看背景 明主旨 4.作者塑造奥楚蔑洛夫这一形象有什么社会意义？（这篇小说的主题是什么？） 写作背景: 文学是生活的一面镜子，任何一部杰出的文学作品都是一定时代的产物。 《变色龙》取材于19世纪末俄国的现实社会生活。当时革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养了一批媚上欺下见风使舵的走狗,为其镇压革命运动服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。 看背景 明主旨 4.作者塑造奥楚蔑洛夫这一形象有什么社会意义？（这篇小说的主题是什么？） 分角色表演读课文（21-27段） 角色一：奥楚蔑洛夫 角色二：巡 警 角色三：普 罗 诃 尔 * * * * * * * 城区二中 史继锋 作者：契诃夫 体裁：小 说 （hē） 奥 楚 蔑 洛 夫 （miè） 契诃夫（1860—1904），俄国伟大的批判现实主义作家，幽默讽刺大师，世界三大“短篇小说王”之一，著名剧作家。他一生写了七百多篇小说，代表作有《凡卡》《套中人》《变色龙》，剧本有《万尼亚舅舅》《樱桃园》等。 作品大多取材于俄国中等阶层的“小人物”，描写小市民、小官吏的自私、虚伪、庸俗的丑态，揭露腐朽反动的沙皇统治的罪恶，反映劳动人民的苦难生活。 作者介绍 “学贵有疑，疑乃学之始。”看到这个题目，结合预习情况和学习目标，你能提出哪些有价值的探究问题？ 1.小说写了一件什么事？请简洁概括。 2.奥楚蔑洛夫在处理案件时反复改判了几次？都是怎样判的？请找出关键词语。 3.多次改判围绕什么在变？这样多变说明了奥楚蔑洛夫是一个怎样的人？ 4.作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物形象有什么社会意义？ 自主探究 　　请同学们带着黑板上的问题，大声朗读课文，在读书过程中，要求： ①能从课文中找到答案的，用笔圈画出来。 　 ②需要根据文意去概括的，批注在课本上。 ③重要提示：大声读书3分钟；自主探究5分钟。 自探提示 1.小说写了一件什么事？请简洁概括。 合作探究 警官奥楚蔑洛夫处理一起狗咬人的案件。 原告：赫 留 金 被告：一条小狗 2.奥楚蔑洛夫在处理案件时反复改判了几次？都是怎样判的？请在找出关键词。 合作探究 5次 对赫留金 野畜生 多半是条疯狗， 弄死好了 （肯定赫留金受了害） 对狗 第一次 对赫留金 它怎么会咬着你 它是那么小 你的手指头是给 小钉子弄破的 你们这些鬼东西 什么玩意儿 对狗 第二次 对赫留金 对狗 第三次 下贱坯子 毛色既不好， 模样也不中看 受了害 我们绝不能不管 对赫留金 名贵的狗 娇贵的动物 怪你自己不好 你这混蛋 对狗 第四次 对 狗 这是条野狗 弄死它算了 第五次 对赫留金 对狗 我早晚要收拾你 好一条小狗 还不赖 怪伶俐的 第六次 品对话 析人物 3.奥楚蔑洛夫五次变化是围绕什么变的？这样多变说明了奥楚蔑洛夫是一个什么样的人？ 围绕小狗的主人是谁而变化的。 他是一个见风使舵、媚上欺下、趋炎附势、狡猾善变的维护沙皇专制统治的忠实走狗。 本文通过对见风使舵、媚上欺下、趋炎附势、狡猾善变的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚伪，批判了它反人民的实质。 我当小演员 * * * * * * *