2014三年级英语下册Unit 4 Where is my car》（第5课时）教案 人教PE.docVIP

Unit4whereismycar 课题 Unit4whereismycar?(B)Letslearn 教学目标 1.认读新词：capballcarboatmap通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。 教学重点 词汇的学习。 教学难点 本课词汇的认读 课型 新授 教具 录音带、单词卡片 教法、学法及 个性化设计 教 学 内 容 与 过 程 1热身、复习(Warm-up/Revision)　　（1）用游戏来复习Letsdo的指令活动 （2）全班分两大组来唱第一单元的let’schant。 2呈现新课(Presentation)　　(1)教师cap的图片教cap，并带读，并将图片和词卡贴在黑板上。 用同样的方法教ball，car,boat,map。 （2）让学生听Let’slearn的录音，一边听，一边指着书上相应的图，力求做到“眼到，手到，口到，心到。” （3）让小学生站起来，一边听Let’sdo的录音，一边做动作。教师通过动作示范，强调bounceflyholddriveblowup的动作。 3趣味操练(Practice) 选词竞赛 将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，教师说七个新词中的一个，选手快步到讲台上找到所说词的图片，并举起图片大声读出单词，谁先完成即为胜利者。 猜猜看 每次请一个同学在