外国语 藤野先生课时1.pptx

鲁迅（1881—1936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫才，自第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。著名作品集有散文诗集《野草》、散文集《朝花夕拾》小说集《呐喊》、《彷徨》《故事新编》杂文集《华盖集》、《坟》等等。本文选自散文集《朝花夕拾》又名《旧事重提》。学习目标 1. 识记：掌握“读一读、写一写”的字词。 2.理解：了解作品的时代背景和课文的主要内容。一.背景 1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方设法筹措的8块银元，离开家乡进了南京水师学堂，后来又改入南京路矿学堂。鲁迅在南京路矿学堂期间成绩优异，使他在毕业后获得了官费留学的机会。 1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。他之选择学医，意在救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。鲁迅想通过医学启发中国人的觉悟。但他的这种梦想并没有维持多久，就被严酷的现实粉碎了。在日本，作为一个弱国子民的鲁迅，经常受到具有军国主义倾向的日本人的歧视。在他们的眼睛里，凡是中国人都是“低能儿”，鲁迅的解剖学成绩及格，就被他们怀疑为担任解剖课的教师藤野严九郎把考题泄露给了他。这使鲁迅深感作为一个弱国子民的悲哀。有一次，在上课前放映的幻灯片中，鲁迅看到一个中国人被日本军队捉住杀头，一群中国人却若无其事地站在旁边看热闹。鲁迅受到极大的刺激。这使他认识到，精神上的麻木比身体上的虚弱更加可怕。要改变中华民族在世界上的悲剧命运，首要的是改变中国人的精神，而善于改变中国人的精神的，则首先是文学和艺术。于是鲁迅弃医从文，离开仙台医学专门学校，回到东京，翻译外国文学作品，筹办文学杂志，发表文章，从事文学活动。 二、第一次先学后教：初读课文，扫除生字词（8分钟）读准字音，认准字形1、P12“读一读，写一写”字词绯( )红 标致 落第 不逊( )诘( )责 托辞 油光可鉴( )抑扬顿挫（ ） 深恶( )痛疾 2、注解中的其它字词：客死 芦荟( )掌故 匿( )名凄然 小而言之 正人君子xùnfēijiéjiàncuòwùhuìnì改正下列词语中有误的注音（对的打√）√绯（fēi）红（ ）诘（jí）责（ ） 油光可鉴(jiàn)（ ）抑扬顿挫（zuò）（ ）深恶（è ）痛疾（ ）芦荟(huì)（ ）匿（nì)名（ ）不逊（sūn）（ ）jí —— jié √zuò ——cuò è ——wù √√sūn——xùn改正下列词语中的错别字不孙（ ）结责（ ） 油光可监（ ）抑扬顿错（ ）深误痛疾（ ）芦会（ ）溺名（ ）痴然（ ）孙——逊结——诘监——鉴错——挫误——恶会——荟溺——匿痴——凄三、第二次先学后教：把握课文内容 划分文章层次 （8分钟） 自学指导（一）每段编号，预习课文。（二）了解课文大概内容后，回答问题。想一想，文章是按什么顺序来组织材料的。本文依据时间和地点的转移组织材料，请按“去仙台前”，“在仙台”，“离开仙台”，给文章划分段落，归纳段意。1-3⑴第 段：⑵第 段：⑶第 段：写认识藤野先生之前在东京的见闻和心境，交代去仙台的原因。4-35写在仙台与藤野先生的交往（相识、相处、离别）。写离别藤野先生后对他的怀念和感激之情。36-38四、当堂训练 请同学们拿出练习本，把课后“读一读，写一写”抄写两遍。3分钟后默写。比谁速度最快，字体最好，正确率最高。