佛山市南海区2015届佛二模理科综合(化学科)质量分析.docVIP

佛山市南海区2015届佛山二模理综化学分析报告 一、试卷总评价 从整体上看，全卷试题以中等题为主，难度整体适中，最后一题实验题双变量有一定难度，得分较低，但如对04年高考最后一题能吃透的话难度也不大，说明这个工作我们做得还不够，也许大家有这样的心理，去年考过了，今年不会再有这类题了。试题的编排顺序大致呈现出由易到难、逐步递进的结构，有利于考生正常发挥。本次测试仍然注重主干知识的考查，有一些冷点知识（如化工题中氧化性强弱比较），结果学生回答正确率不高，这些冷点的东西在高考中也是有可能出现的，这给我们提了一个醒。题型同高考化学试题内容基本一致，“化学基本概念和基本原理”、“常见无机物及化合物”、“有机化学基础”和“化学实验基础”4个专题，但是原理题中有化工流程和实验设问，实验题中有反应原理的设问，这对学生思维及时转换提出了一定的要求。 二、试卷的设计 1.题型结构与赋分 单选题 双选题 选择题合计 有机题 无机题 实验题 全卷合计 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 题数 分值 6 24 2 12 8 36 1 16 2 32 1 16 12 100 2.各题考查知识点及分值分布 题型 题号 试题内容 分值 概念理论 无机 实验 有机 单选题 7 离子共存 4 4 8 常见有机物和无机物的性质和用途 4 4 9 物质的性质及因果关系 4 4 10 阿伏伽德罗常数（水解、电子转移数、气体摩尔体积） 4 4 11 电化学（原电池和电解池） 4 4 12 元素周期表、元素周期律 4 4 双选题 22 电解质溶液及离子浓度关系 6 6 23 实验操作与现象 6 6 非选择题 30 有机合成：以含氮有机化合物形成酰胺基为背景，考查加成反应、氧化反应、限定条件同分异构体书写，根据有机结判断其性质等 16 16 31 原理题：以硫酸钙代替氧与燃料反应为背景，考察了化学中由图像分析归纳规律，由题目信息书写化学方程式及反应产物，以及实验装置画图。 16 12 2 2 32 以钛铁矿制备TiCl4为背景，考察盖斯定律，氧化性强弱的判断，流程图的解读和所提供信息的运用，化学方程式书写，物质转化关系，有产量计算等。 16 4 12 33 化学实验题：以硝酸盐脱氮为背景氧化还原反应中还原产物的判断，双变量列表设计化学反应速率的测定方案；电化学反应对化学反应速率的影响。 16 4 12 合计 分值 概念理论 无机 实验 有机 100 42 16 20 22 三、试题数据统计表 南海区2015届佛二模化学科—客观题每小题各校平均分 　 7 8 9 10 11 12 22 23 一卷 大沥高中 2.768293 1.02439 2.036585 1.621951 4 2.878049 1.966463 4.097561 20.39329 桂城中学 3.611465 2.388535 3.095541 2.878981 4 3.210191 3.363057 5.078025 27.6258 桂华中学 2.95873 1.815873 3.111111 2.234921 4 3.27619 2.333333 3.914286 23.64444 华附高中 3.248855 1.465649 2.717557 2.10687 4 3.370992 2.225954 3.865649 23.00153 黄岐高中 3.065421 1.28972 2.523364 1.775701 4 3.065421 2.327103 3.476636 21.52336 九江中学 3.47917 1.85417 3.38889 2.5903 4 3.382 2.734 4.8125 26.22 里水高中 2.632258 1.006452 1.987097 1.316129 4 2.709677 1.858065 2.787097 18.29677 罗村高中 3.151515 1.548822 2.262626 2.397306 4 3.151515 2.030303 4.242424 22.78451 南海一中 3.303226 2.8 2.922581 2.354839 4 3.490323 2.293548 3.764516 24.92903 南海执信中学 2.747826 0.730435 1.982609 2.156522 4 3.026087 2.452174 4.382609 21.47826 南海中学 3.79