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任务一、设置文档的分栏格式 任务二、插入分隔符 任务三:设置文档的页面格式 任务四、使用不同的视图方式浏览文档 任务五:对中学生使用手机利与弊——研究性学习报告进行排版练习 * INSERT LOGO Page * INSERT LOGO * 古诗赏析、研究性学习报告 Word文档的应用 任务一、设置文档的分栏格式 任务二、插入分隔符 任务三:设置文档的页面格式 任务四、使用不同的视图方式浏览文档 任务五:对中学生使用手机利与弊——研究性学习报告进行排版练习 目录 1、分栏格式的优越性体现在哪些方面? 2、如何给文档设置分栏? 教师引导 打开WORD软件和课本P129, 探索如何使用如何设置分栏格式。学生写出操作步骤。 学生活动 分栏样张 学生分组,在教师的引导下对“古诗赏析” 中内容进行分节 学生活动 1、将插入点移到要加入分节符的位置,选择“插入”→“分隔符”命令。 注:若需要在一页之内或多页之间采用不同的版面布局,只需插入“分节符”将文档分成几“节”,然后根据需要设置每“节”的格式即可. 2、在打开的“分隔符”对话框中,从“分节符类型”区域中选中“连续”单选按钮。 教师引导 认识页面设置对话框 (1)“页边距”选项卡 (2)“纸张”选项卡 (3)“版式”选项卡 (4)“文档网格”选项卡 教师引导 自主探究页面设置对话框中各选项卡的作用,并为本课内容合理选设置页面 学生活动 1、默认为页面视图 2、单击视图菜单可以选择视图方式 3、视图方式包括: 普通视图 页面视图 大纲视图 Web版式视图 阅读视图 4、单击视图按钮可以快速在不同视图间切换 教师引导 学生以小组为单位游览文档后进行有目的性的修改 学生活动 1、分栏格式的优越性体现在哪些方面? 2、如何给文档设置分栏? 教师引导 学生分组,自行完成对中学生使用手机利与弊——研究性学习报告进行排版练习 学生活动 小结 WPS Office Make Presentation much more fun “古诗赏析” 的排版设置及打印,重点训练了对文档的页面格式设置及分栏设置,希望大家在今后更加留意生活学习中排版精美的作品,争取让自己的排版设计水平及审美观都上升一个档次。 * INSERT LOGO Page * INSERT LOGO *
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