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- 2016-12-12 发布于北京
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(二)要熟悉教务工作业务 六、如何组织老师进行有效的听课、评课 (3)思考什么?(1)评教材处理 评课类型不同,评课的关注点也有差异: 研讨课:围绕研讨,关注未来。要谈建议、主张,少说定型之言。 示范课:关注闪光点,以介绍新思想、新思路为主,多说优点少说缺点。 交流课:提自己的看法时,多一些商量,少一些武断,关注点在——互动。 检查课:评价的目标,多量化少笼统,关注点在综合性。 * * ★用心做一名教导主任 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一所好学校=一位好校长+一位好主任+一群好老师 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、教导主任面临的问题与困惑: (一)盲目 ——不知道该管什么 (二)茫然———不知道该怎么管 (三)忙碌——事情太杂来不及管 (四)盲点——需要学习的东西还很多 (五)失意——管了还有人不满! Evaluation only. Created
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