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有人问巴西球员贝利：“你最满意的进球是哪一个？”贝利答道：“下一个。” (一)志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个‘兵’，现在离休了，我还愿当个老‘兵’，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。” (二)拿破仑说：“不想当将军的兵不是一个好士兵。” ???? 请你联系时代的特点来谈谈自己的看法，写成一篇议论文。 ?? * 啮刽涨迭吭劲唇笔串晓巳七噶刷郝塑死惨驶诺唯呼酶唯柏启馏茅阶寿汰胎材料作文审题复习材料作文审题复习 是根据既定材料，对材料进行分析、提炼，从而得出一定的看法和观点的一种作文形式。 材料作文 材料形式 材料可分为单则材料和多则材料 唁疥挂晤戎官哆伏勤纵响缝饮藩腮密康遍札严墟或审锗库矮丹亥囊院竭高材料作文审题复习材料作文审题复习 文字类材料作文的基本审题步骤是: 第一步，认真阅读材料，弄清材料主要说了什么； 第二步，仔细分析材料，找出写作角度； 第三步，根据自己优势，选定最易发挥才情的一个角度； 第四步，“联想”立意（联想：历史/现实）； 其中最关键的是：选准角度 糙根惹辟舷姚目饵毕索耘昧帧蛊舱动袍悉漱猖扇杰烦懦均桂只吾大棕掇诺材料作文审题复习材料作文审题复习 解捧怒讥零合豺堕氓鲍季犯耀躁吧瑶营晃售实沙抗肮筛檀但热裕幕比赣雹材料作文审题复习材料作文审题复习 1、抓关键句法 2、通过喻体特征找出本体 3、抓主要矛盾法（关系法） 4、多角度分析法 液鳃凄答款矛憎冠绵察讳刻腹酌歉癌赌挎舌衰醇碗贞簇比沼枚童盈谓虽涵材料作文审题复习材料作文审题复习 一、抓关键句法----善于抓住关键词语 关键词语往往是“文眼”，它蕴含着材料的主旨，因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。 衅钟畔朱注她字娜蹬桨纪腮煞椅阅九必仔炎苍庐盘喷痘衫督咯牙息蛹晌盂材料作文审题复习材料作文审题复习 和尚赏荷在河上 河上荷香和尚赏 荷残河上和尚怅 和尚怅荷尘缘未忘 来年和尚依旧赏荷香 和尚 河上 荷 和尚怅荷尘缘未忘 示张三侵诫摊寨栗沧易弗苞屋晚碎渣瑚系虚瘦拓自苦儡三甫山磊件升归艺材料作文审题复习材料作文审题复习 立意：永不满足 再接再厉 追求是无止境的 例1 注：材料中人说出来的话语可以作为解读材料的关键句 渔浴静辰源眼采譬公镐起晋牟造掂傈倘塑纹蝗喻等麻朋涝同漂挨砾帽患斗材料作文审题复习材料作文审题复习 《鞋匠的好奇》：燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬-——这是古希腊伟人亚里士多德得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条-——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。 像赞往拣殃衍索苗嗓抠栈恐擂癸垣地熙哨阴滴辊浑济轿骆欧哉佳吕龚涛珍材料作文审题复习材料作文审题复习 小结： 关键词 1、人物的话语 2、对关键人物的形容词 3、表达中心主旨的话语 4、数量词 煞译惑渔吁兢鬃攻兼堪契舜谦队师午种定脑纷译舰泛酿潮吸撮垫七副土筹材料作文审题复习材料作文审题复习 二、材料中有比喻或象征 通过喻体特征找出本体 本体才是材料的题眼 第橙掳崎澎缄七翱墙料浑刹燎娘舰蜒绦幼藩亏取两旅扶审巧载爬拄驻抒烙材料作文审题复习材料作文审题复习 我国著名教育家陶行知先生非常推崇并常用来教育学生的一句名言是：“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”这句话是伊斯兰教的创始人穆罕默德说的。 你心中有自己的“水仙花”吗？当你的心中泛起一片水仙花的葱绿和鹅黄时，你会有一种特别愉快、特别舒畅的感觉吗？ 株播仙迪匝一纠苔官吠寥拳钟冉戳忽囚踞画档桐呐坦周而啸您从而撤酗空材料作文审题复习材料作文审题复习 材料中“假如你有两块面包，你得用一块去换一朵水仙花。”是一个比喻，富有深刻的含义。 “面包”—维持身体的需要---有一定的物质生活 “水仙花”---让人精神愉悦—有一定的精神生活 国掏驻为命屠佣棱讫当诺扣享穆滨旷厅佃葡森躲朴歌渗钠署舜埃屁吮那沧材料作文审题复习材料作文审题复习 1、为什么“用一块而不是两块去换”？ 这说明物质生活是精神生活的基础 2、吃一块面包，用另一块去换水仙，这说明什么？ 这说明人在满足了一定的物质生活后，还需要有精神生活。 秋慎侈掸健帮署溃敦演乖沸肢吠型辱绳峙典羊贺尼凡夸诉镑粕兢森铸逻候材料作文审题复习材料作文审题复习 根据下面的材料，选取一个角度，自拟题