三年级数学第六次备课.docVIP

七 轴对称图形 主 备 人：王 娟 备课时间：2007年3月26日 教学理念： 通过让学生观察一些典型物体的图片，初步认识生活中的对称现象；然后通过折一折引出对称轴和轴对称图形的概念；最后让学生用剪、拉、印等不同方法做出一个轴对称图形，在动手操作中更加充分地感受轴对称图形的基本特征；同时通过奇妙的剪纸活动培养学生对民族、对人民的美好情感，激发他们欣赏美、创造美的热情。 教材简析： 和平移、旋转一样，轴对称图形也是对图形进行变化方法之一。本单元从学生熟悉的事物入手，通过形式多样的活动，让学生初步感知生活中的对称现象，进而认识简单的轴对称图形和对称轴，为学生今后进一步探索简单的图形的轴对称特性，把握简单图形之间的轴对称关系，以及利用轴对称方法对图形进行变化或设计图案打好基础。教材结合实例，以及利用观察与操作等活动，初步认识轴对称图形，然后在教材的最后安排了实践活动《奇妙的剪纸》。 教学目标： 1、联系生活中的具体物体，通过观察和动手操作，使学生初步体会生活中的对称现象，认识轴对称图形的一些基本特征，并初步知道对称轴。 2、使学生能根据自己对轴对称图形的初步认识，在一组实物图案或简单平面图形中识别出轴对称图形，能用合理的方法得到简单轴对称图形能，在方格纸上画出简单的轴对称图形。。 3、使学生在认识制作和欣赏轴对称图形的过程中，感受到物体与图形的对称美，激发对数学学习的积