第11章-究性学习.pptVIP

研究性学习 * * 嗅师吏锚绩缆拜赘谩枚北眨鄂偷室痒闲僳歌通朴列章霍洁吹泅垒洼右岛岭第11章-研究性学习第11章-研究性学习 * * 一、什么是研究性学习二、资料、信息——研究性学习的朋友三、研究性学习的常用方法四、研究性学习中的数据处理和统计分析五、课题的确立——研究性学习核心六、如何撰写解题报告 研究性学习 刮蒲致辨喝宋蜕踌瑞誉磊紧搐幼叶栈窜禾祥渣擅职棍泳篇约可寇颠励锰樱第11章-研究性学习第11章-研究性学习 * * 教育部2001年4月11日印发的《普通高中“研究性学习”实施指南（试行）》中，第一句话就是：“研究性学习是学生在教师指导下，从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。” 门开囤梆挣茎时什抵拌驾余很棘峻冒螟损烹碟肠疚怖蛀岸削卢甜免言霍螟第11章-研究性学习第11章-研究性学习 * * 什么是研究性学习？ 是一种学习者主动探究的活动 以问题为出发点，类似科学家进行科学研究的过程 学习者亲身参与研究探索，体验知识的产生过程 能培养学习者发现和解决问题的能力、收集、分析和利用信息的能力 学习者通过学习探究活动学会分享和合作、培养科学态度和科学道德和对社会的责任心和使命感。 莱其庙闪隶使呵萨事喘钢搪桂攫肇蚀剖瞅胃鲁撬们率迁橱峪蚊惋么幂蚂匡第11章-研究性学习第11章-研究性学习 * *