思想品德九年级苏教版第5课教案.docVIP

“学 程 导 航”课 时 教 学 计 划 教学内容 第5课 与诚信同行 第一框 人贵诚信 共几课时 3 课 型 新授 第几课时 1 教 学 目 标 1．正确理解诚信的含义，了解诚实和守信的关系，懂得“诚信是一种资源”。 2．在不同情境中能自觉遵守诚信原则，以诚信获得社会的更多尊重，获得更多的社会效益。 3．做人忠诚，实事求是，言行一致，办事尽职，把诚信作为立身之本。 4．树立诚信观念，养成对人守信，对事负责的品格，努力做一个诚实守信的人。 教 学 重 难 点 教学重难点： 1．诚信的含义 2．诚信的价值——“诚信是一种资源” 教 学 资 源 教学手段： 启发引导、问题探究法、讨论法、角色体验法、多媒体等 预 习 设 计 阅读第62-66页，思考以下问题? 1.诚信的含义？ 诚信就是诚实守信。讲诚信就是忠诚老实、言行一致、实事求是，遵守信用、履行诺言。 2．诚信的价值从哪些方面表现出来？施教日期年 月 日 学程预设 导学策略 调整与反思 一、师生问好，导入新课 1、观看视频：《狼来了》 当真正遇到狼时，放羊娃大喊狼来了，为什么没人去救他？这个故事给我们什么启示？ 学生回答：我们为人处事、与人交往，要讲究诚信！ 2、在五千年的历史长河中，中华文化哺育了中华儿女，传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。近年来，全国各地广泛开展“共铸诚