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序号:编码:“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛
作品申报书作品名称:院、系全称:申报者姓名(集体名称):类别:
□自然科学类学术论文(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文□科技发明制作A类□科技发明制作B类A2申报者情况(集体项目)
说明:1.必须由申报者本人按要求填写;
2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;
3.本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况的确认。
申报者代表情况 姓名 性别 出生年月 院、系 人文科学学院 专业、年级 学历 学制 入学时间 作品名称 毕业论文题目 通讯地址电话手 机 其他作者情况 姓 名 性别 年龄 学历 所 在 单 位 管洪丽 女 21 本科 人文科学学院行政管理09—1班 何虹呈 男 21 本科 人文科学学院行政管理09—1班 姚金龙 男 23 本科 人文科学学院行政管理09—1班 樊海声 男 21 本科 人文科学学院行政管理09—1班资格认定 学校学籍管理部门意见 以上作者是否为200年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的高等学校中国籍专科生、本科生、硕士研究生或博士研究生。
□是□否(部门签章)
年 月 日 院、系负责人或导师意见 本作品是否为课外学术科技或社会实践活动成果
□是□否
负责人签名:
年 月 日 B2.申报作品情况(哲学社会科学类社会调查报告和学术论文)
说明:1.必须由申报者本人填写;
2.本部分中的管理部门签章视为对申报者所填内容的确认。
作品全称 作品所属
领 域 ()A哲学 B经济 C社会 D法律 E教育 F管理 作品撰写的目的和基本思路 作品的科学性、先进性及独特之处 作品的实际应用价值和现实指导意义 作
品
摘
要关键字: 大庆市大学生“村官” 群体特征 积极效应 问题分析 对策研究 请提供对理解、审 查、评价所申报作品,具有参考价值的现有对比数据及作品中资料来源的检索目录 调查方式 □走访 □问卷 □现场采访 □人员介绍□个别交谈 □亲临实践 □会议
□图片、照片 □书报刊物 □统计报表
□影视资料 □文件 □集体组织 □自发 □其它主要调查单位及调查数量 姓名电话姓名 单位: 绥化市庆安县久胜镇王庭跃屯电话 姓名 单位: 绥化市庆安县丰收乡电话姓名 单位: 绥化市庆安县丰收乡电话姓名电话姓名电话姓名电话姓名电话姓名电话姓名 单位: 绥化市庆安县马家窝棚电话3、发放的问卷:
调查中共发放问卷100份,其中收回90份问卷,有效问卷90份,全面反映了绥化市农村的土地流转的现状。 院、系
管理部门签章年 月 日 C.当前国内外同类课题研究水平概述
说明:1.申报者可根据作品类别和情况填写; 2.填写此栏有助于评审。D.推荐者情况及对作品的说明
说明:1.由推荐者本人填写;
2.推荐者必须具有高级专业技术职称,并是与申报作品相同或相关领域的专家学者或专业技术人员(教研组集体推荐亦可);
3.推荐者填写此部分,即视为同意推荐;
4.推荐者所在单位签章仅被视为对推荐者身份的确认。
推荐者情况 姓 名 性别 年龄 职称 工作单位 通讯地址 邮政编码 单位电话 住宅电话 推荐者所在
单位签章(签章)年 月 日 请对申报者申报情况的真实性作出阐述 请对作品的意义、技术水平、适用范围及推广前景作出您的评价 其它说明 …………………………………10
二 调查的目的、内容和方法………………………………………… 12
1 调查目的………………………………………………………… 12
2 调查内容………………………………………………………… 12
3 调查方法………………………………………………………… 12
三 大庆市大学生“村官”的群体特征分析…………………………12
四 大庆市大学生“村官”计划实施的积极效应………………………17
1 为农村基层组织注入了活力,输入了新鲜血液…………………17
2 引导农村精英回流,为新农村建设提供了人才支持……………18
3 为党政机关培养了一批了解农业,熟悉农村,热爱农民的后备干部………………………………………………………………… 18
4 为大学生就业开辟了一条新渠道……………………………… 19
五 大庆市大学生“村官”任职过程中存在的主要问题………………20
(一) 大学生“村官”自身存在的问题………………………………20
1 部分大学生“村官”没有树立扎根农村的思想…………………20
2 大学生“村官”在生活和情感方面没有与村民充分融合………20
(二)大学生“村官”的管理制度不完善………
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