苏教版小学年级下册语文期末试卷及答案.docVIP

苏教版小学年级下册语文期末试卷及答案.doc

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期末测试二 3、将括号里能跟后边搭配的词画出来:6%(推动? ?推广)经验(爱护 ? 保护)环境(鼓舞 ? 鼓励)斗志(提高? ?增加)水平(珍惜 ? 爱惜)时间(克服? ?改正)错误4、照样子,把句子写具体。3%例:海洋大得很,一眼望不到边。(1)今年夏天真热啊,________________________________。(2)辽阔的草原那么大,________________________________。(3)早晨的雾可真大呀,________________________________。5、用“新鲜”的两种不同意思各写一个句子。2%(1) (空气)经常流通,不含杂类气体__________________________________________________(2) 没有变质,也没有经过腌制、干制等___________________________________________________6、根据课文内容填空:17%(1) 《六月二十七日望湖楼醉书》是代诗人。诗的前两句是,。而《晓出净慈寺送林子方》则是代诗人的名篇。诗的后两句是,。(2) 走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了__________的________的花,这繁花从_______开到__________,不留一点空隙,阳光下就像_____________……(3)是埃及的象征,也是古埃及人民智慧的结晶。古埃及各个王朝共修建金字塔座,其中最大的是。(4)同学们,学过的课本中哪个人给你印象最深,为什么?。三、根据课外阅读知识填空:9%1、死去元知___________,但悲不见___________。2、逆水行舟--___________3、__________不成线,___________不成林。4、读书___________,下笔___________。5、耳听为虚,___________。6、设计一条公益广告(关于保护环境的)_______________________________四、阅读短文,完成作业。16%(一)最大的学问家——蛀书虫一条蛀书虫从书里爬出来,迎面碰上了一只蜘蛛,蛀书虫向它打招呼说:“你好!”“你是谁呀?”蜘蛛问道。“哈哈!”蛀书虫笑着说,“你这个无知的家伙,怎么连我也不认识?我是世界上最大的学问家!”蜘蛛奇怪了,说:“可是我听说,只有人才配当学问家呀!”蛀书虫又哈哈大笑起来:“人怎么能同我相比?他们拿起书,只是读一读,画一画,然后又原封不动放回老地方。而我呢,钻进书里把每页书每个字通通吞到肚子里。年复一年,你想想,我肚子里的学问该有多少!”“那么,请教一下,我怎样才能成为大学问家?”蜘蛛又问。“当然也得学我的样子,钻进书里把书吃掉喽。”蛀书虫趾高气扬地对它说。蜘蛛想了想,开口道:“不,按照你的理论,我有个更省事的办法——既然你是世界上最大的学问家,我把你吃进肚里,你的所有学问不就全都进了我的肚子吗?”说完,它一头朝蛀书虫扑了过去。1、文中最后一自然段中的破折号起什么作用?1%2、蜘蛛说的“按照你的理论”是指谁的理论?什么样的理论?谈谈你对这个理论的看法。3%二)_________________________一个寒冷的下午,我很晚回家,独自一个人吃“午”餐。小女儿已经吃过了,但看见我吃,小女快乐地凑在我身边,要我夹一块豆腐给她。“啊!”她高兴地叫了起来,“妈妈,你的筷子好温暖啊!”我愣了一下,才想起也许因为冷,菜都炖得滚烫的,筷子也就暖和(huo? he)了。但对一双简单的筷子的温度竟表示这样由衷的愉快,这样惊天动地的欢呼,却是我所不曾体会的。世人只会赞美佳酿,赞美丰盛的筵(yàn? yán)席,赞美那是以称为伟大的东西,但一个3岁的小女孩却懂得享受一点点筷子尖端的温度,在一个寒冷的下午。 我们曾经错过多少美好的事物!我们使自己失去了多少惊讶的欢乐!我们是被聪明弄得愚钝了。1、给短文加一个题目。2%2、在短文中找出两对意思相反的词写在括号里。4%()--()()--()3、划去短文括号中不正确的读音。2%4、用“——”画出作者的感受。2%5、读了这篇短文,你最想说什么?2%___________________________??? _____________________________________________________________________________________??? ________________五、作文。30%童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事,那时候可不知道,现在想起来真好笑。有一次,我模仿大人种豆得豆,竟然种下了糖,当然没有长出一棵挂满糖果的小树,还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看

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