应用文写作(高教社)教学建议.ppt

《应用写作》课程教学建议 一、课程目标 通过本课程的学习，要求学生达到如下目标： （一）、掌握“必需、够用”的应用写作的基本理论和基础知识。 （二）、通过对各类应用文体的教学，使学生了解应用写作的基本格式与写作要求，掌握应用写作的方法和技巧。 （三）、能熟练写出符合国家政策法令、观点正确、内容充实、结构合理、层次分明、表达清晰、语言得体、标点正确的各类常用应用文书。 （四）、能准确的阅读、评鉴一篇应用文书，能对具体的应用文书就观点、材料、结构、格式、语言等方面加以分析评鉴。 二、课程对象 本课程主要为高职学校各专业的学生开设，尤其对文科类学生更为重要。随着社会对复合型人才需求的不断增多，对于非文科类的学生，本课程亦可以作为其选修课程或必修课程。 三、课程性质及特点 “应用写作”实用性强，适用面广。它可以让学生获取成为高级应用型人材所必备的文章写作能力和文章分析与处理能力，使其实际写作水平得到一定程度的提高，以适应当前和今后在工作、学习以及科学研究中的写作需要。它是高职文科专业的一门重要专业课，也是高职学校各专业学生的必修课。 四、本课程与相关课程的衔接、配合关系 应用写作是语文课所学写作知识的实践，因此，学好语文课是学好本课程的前提条件。本课程又是文秘基础课程的基础，它为文秘基础课程提供了文书撰写、文书处理等的基础知识和基本技能。此外，本课程还将为其他需要应用写作的学科提供知识的储备。 五、课程大纲 总学时：38+36=74 理论课程大纲 第一章 绪 论 [教学重点]：掌握应用类文章的基本特征，大致了解应用写作的涵义及提高应用写作水平的途径。 [建议课时]：2课时 [授课章节及知识点]： 第一节　应用写作概述 一、应用文的概念与作用 二、应用文的特点和种类 第二节　应用写作基础 一、应用文的主旨和材料 二、应用文的结构和语言 三、应用文的表达与技巧 第三节　应用写作的学习 一、学习写作应用文的意义 二、应用写作的学习方法 第二章 求职用文体 [教学重点]：求职信、个人简历、竞聘辞的基本内容和格式。 [建议课时]：3课时 [授课章节及知识点]： 第一节　求职信 一、求职信的特点和要素 二、求职信的基本格式 三、求职信的写作技巧 第二节　个人简历 一、个人简历的概念和特点 二、个人简历的形式和基本内容 三、个人简历的基本格式 四、个人简历的写作技巧 第三章 礼仪用文体 [教学重点]：祝词、主持词、演讲词的基本内容和格式 [建议课时]：5课时 [授课章节及知识点]： 第一节　祝词类 一、祝词 二、贺词 三、贺电 四、欢迎词 五、欢送词 六、答谢词 第二节　主持词 一、撰写主持词的一般要求 二、主持词的撰写技巧 三、节目主持的类别与主持词写作要求 第四章 办公用文体 [教学重点]：了解法定公文的概念、特点、分类及构成要素等基本理论；熟练掌握 “通知”、“通报”、“报告”、“请示”、“函”、“总结”、“计划”的一般写法。 [建议课时]：12学时 [授课章节及知识点]： 第一节　启事 一、启事的概念与类型 二、启事的基本格式 三、启事的与作技巧 第二节　计划 一、? 计划的概念与类型 二、计划的格式和内容要素 三、计划的写作技巧 第五章 策划用文体 [教学重点]：了解广告宣传的意义和作用；学习广告、营销策划写作的一般知识与技巧。 [建议课时]：2学时 [授课章节及知识点]： 第一节　广告文案策划 一、广告的概念及作用 二、广告策划及文案写作 第二节　营销策划书 一、营销策划的含义 二、营销策划书的结构和内容 三、营销策划书的基本结构 第六章 商务用文体 [教学重点]：了解招标投标、商务谈判的特点和程序；掌握解说词、导游词的涵义、格式和写作要求。 [建议课时]：4学时 [授课章节及知识点]： 第一节　招标投标文书 一、招标投标文书的特点 二、招标与投标的程序 三、招标投标文书的写作 第二节　商务谈判方案 一、商务谈判方案的概念和作用 二、商务谈判方案的基本要素 三、商务谈判方案的写作要领 第七章 调研用文书 [教学重点]：了解市场预测报告 、可行性研究报告和市场调查报告的涵义、作用 、结构及写作要求。 [建议课时]：4课时 [授课章节及知识点]： 第一节　调研用文书 一、市场调查报告的用途 二、市场调查报告的基本要素 三、市场调查报告结构和写法 四、市场调查报告的写作要领 第八章 财经用文体 [教学重点]：了解财务分析报告、审计报告、评估报告的基本结构及