《塞翁失马》课件2(阅读).pptVIP

30.寓言四则之塞翁失马文学常识 《淮南子》，又名《淮南鸿烈》。西汉淮南王刘安及其门客苏非、李尚、伍被等著。如女娲炼石补天、后羿射日、共工怒触不周山等，都通过这部书的保存而流传至今。 有一个成语出自本文，你知道是什么吗？ 学习目标 1、积累文言词语，学会直译课文 2、用自己的话复述寓言内容 3、联系生活实际理解课文寓意 课前预习检测 课文朗读检测 要求：读准字音、读出停顿 课文朗读比赛 自主学习：再读课文 要求：结合课下注释，理解大意，尝试着翻译原文。 提示：根据需要，可适当添加词语，使故事情节更完整，语言更生动。 师生探究 塞翁失马 塞：边塞，靠近长城一带 翁：老头 失：丢失 师生探究 ①近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡近：（形容词用动词） 靠近善： （形容词用动词）擅长、善于亡：古、逃跑 今、死亡 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。他家的马不知什么缘故逃跑而进入胡人那里了 ②人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 皆：都 吊：安慰 何遽：怎么就，表示反问 乎：语气助词，吗 人们都来安慰他，他父亲却说：“这怎么就不是福气呢?” 师生探究 ③居数月，其马将胡骏马而归。 居：经过 其：代词，指父亲的将：带领 归：回来 过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。 ④家富良马，其子好骑，堕而折其髀 富：形容词作动词，富有 好：喜欢 堕：掉、摔 家里有很多好马，他儿子喜欢骑，(有一天)从马上摔下来，摔断了大腿 师生探究 ⑤近塞之人，死者十九 十九：十分之九，绝大部分 靠近长城一带的人，绝大多数都战死了。 ⑥此独以跛之故，父子相保 此：这个人 之：的 跛：瘸腿 故：缘故、原因 保：保全 他儿子独独因为瘸腿的缘故(没有被征去打仗)，父子俩得以保全生命。 生生合作探究 你从故事中明白了什么道理？即：本文的寓意是什么？ 寓意：告诉人们好和坏，祸和福，在一定的条件下，是可以相互转化的。 如果你掉进一个池塘…… 祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。--------老子生活中，福与祸是相互依存、相互转化的。 比如： 如果你掉进一个池塘，不要难过，也许当你站起来的时候，你的口袋里回兜上几条鱼呢。教师赠语：在寓言中明白道理，在寓言中学会进退，在寓言中找到生活的精彩 ！ 古今异义：古今 亡吊 居 父 十九 * * 失马（坏） — 得马（好） 折髀（坏） 保命（好） — — 课后延伸 学了《塞翁失马》，你认为好事一定可以变 坏事吗？好事变坏事或坏事变好事，都是要在一定的条件下。如，家庭突遭打击，变故，陷入困境，这是祸，但如果能从容、镇静，在困境中拼搏、奋起，那么，这又不失为一种宝贵的精神财富。当然，在困境中一蹶不振，丧失信心，甚至失去生活勇气，那么，这祸就只能是祸了。所以，要注意把握好转化的点、条件。 丢失，逃走 慰问 经过 家族中或亲戚中长辈男子 十分之九，绝大部分 死亡 悬挂 居住 父亲 数词，十九 *