素质拓展活动暨总结大会.pptxVIP

素质拓展活动暨总结大会 一.活动目的：1、认识自身潜能，相信自己，增强自信心，改善自身形象。2、克服心理惰性，启发想象力与创造力。拓展训练通过形式多样、变幻莫测的情景对青少年学生予以磨练，促使青少年学生学会在看似杂乱中找出规律，培养青少年学生以积极开拓的姿态去战胜困难，提高解决问题的能力。3、认识群体的作用，信任他人、投入团队、信赖团队，增进对集体的参与意识与责任心，塑造团队活力，推动组织成长。4、真诚的交流、顺畅的沟通，改善人际关系，更为融洽地与群体合作。在整个培训中通过每个人的发挥与自我的全面展现，从中更全面地认识到每个人的特长、优点及潜质所在，有助于帮助人们在实际工作中如何与他人沟通与交流，更好地发挥各自的特长与潜质及相互配合与协作、相互学习与借鉴。5.合作+潜能+核心+目标+心态+沟通+信心=素质拓展训练二.活动内容：各部门部长发言素质拓展活动三.各部门部长发言1.上学期工作总结2.协会及部门存在问题及改进四.素质拓展活动1.爱心传递 参与者排两横列，分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下一个，下一位也须 用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下一个，一直到列尾。传完约定的牌数，先传完者获胜2.言不由衷用“是”“不是”回答。但回答必须言不由衷，颠倒事实来回答。如：对一位男生说：“你常擦口红？”男生必须回答“是”由主持人发问出错的同学接力提问留存到最后的人胜出3.交换名字（1）参加者围成一个圆圈坐着。（2）围个圆圈的时候，自己随即更换成右邻者的名字。（3）以猜拳的方式来决定顺序，然后按顺序来提出问题。（4）当主持人问及“张三先生，你今天早上几点起床？”时，真正的张三不可以回答，而必须由更换成张三的名字的人来回答：“恩，今天早上我7点钟起床！”（5）当自己该回答时却不回答，不是自己该回答的人就要被淘汰。（6）最后剩下的一个人就是胜利4.心心相映自由组合，两人一组，一个比划一个猜，在三分钟内答对题目最多的一组获胜5.抢凳子游戏开始先把椅子摆成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，每组参赛人员在凳子外面围成一圈，裁判放音乐时参加人员沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队，听裁判指挥）。当音乐暂停时，参赛人员要迅速抢到一张椅子坐下，没有抢到椅子的参赛人员被淘汰，再拿出一把椅子，依次类推，选出最后胜出者6.信心跌做此项目的人站在一定高度的课桌上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将双手绑在自已胸前，然后背朝其余成员，其余身体站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。NAMETHANKS模板来自于