铺就青年专业成长的星光大道.pptVIP

举例：如何写作？ 靠“逼迫”↓靠“研究”↓靠“撒网”↓靠“灵感” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 话题要窄小（忌大、空、老、旧） 叙述要透彻 视角要独特 标题要新颖 字数要适当 （随笔1500字，案例2500字，论文3000多） 举例要引人 （名师课例） 冷门要关注（随笔、作业、试卷） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 关键是言简意赅的标题 题眼亮，文章活。 编辑是先见到标题，后才有可能去读内容。 透过标题可以洞见作者思路、想法、观点。 刊物靠新颖的标题去吸引读者的眼球。 尝试学习其他刊物与学科的标题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 举例：《我请学生来“评课”》 我请学生来评课，是对教学反哺之情的演绎； 我请学生来评课，是对学习主体精神的延续； 我请学生来评课，是对教学研究形式的丰盈。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.教师，是文化的传承者，所以必经有厚重的知识素养；教师，又是文化的传播者，所以还要有“传道”和“授业”的方法与艺术。从教，完全是一个厚积薄发的职业。所以，作为青年教师，要注意从多方面日积月累，让自己在学习中成长。从内容上讲，具体说来：1.跟踪理论前沿。理论来源于实践又指导实践，而且理论又是和实践一起随着时代的变化而发展的。所以，作为青年教师，必须跟踪教育学、心理学、学习论、教学论、课程论、德育理论的最新成果，用它们来武装自己的头脑，来破解实践中的迷津。有时，我们在教学中感到山重水复的时候，缺乏的往往就是理性的视野和高度。可以说，扎实的理论功底，先进的教育理念，正是引领我们专业成长的指路明灯。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.更新专业素养。专业素养，也许就好比战场上战士的武器一样，落后了同样是不行的。课程内容的经常更新，需要我们不断补充大脑中的知识存储，因此，要教好初中各门课程，在专业上只啃“老本”是绝对不行的，必须要有全新的学科素养。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第二、实践青年教师必须在实践中研究，在研究中成长，更要有勇于实践敢于实践的品质。具有了这种品质，便可以做到与时俱进，提升自我。要培养这种品质，就应做到：1.学以致用。学习的目的全在于应用。因此，我们要把平时通过学习所获得的先进的教育教学理念运用于日常的教学实践之中，指导实践，并在实践中加以丰富和发展。同时，也要把学习获得的本专业的前沿成果补充到教学实践之中来，使学生的视野一起跟上时代的步伐。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.善于借鉴。教学并不是单个人的行动，不能搞“独立大队”，更不是妄自菲薄、夜郎自大。我们在教学中要懂得集思广益、取人之长，多听听别人的课，尤其要常听不同风格的课，并能善于移植他人在教改实践中取得的先进成果，以此引领和变革自己的教学实践。这既是一种态度，也是一种方法和能力。别人的优秀成果，为我所用，就能使我们少走弯路或者不走弯路，受到新的启发，并站在更高的起点上奋然前行。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3.自主创新。创