第3课画家笔下的质感第1课时.ppt

一、课前回顾 （2分钟） 温馨提醒：3号回答，其他小组对其回答进行补充。 还记得我们上节课学习的版画吗? 请你仔细观察右图，并简单描述该版画中物体的质感。 我喜欢语言表达准确的同学！ 画家笔下的质感 第3课 第1课时 学习目标 1.感知物体的质感。 2.学习质感表现的方法。 3.体验质感表现与情感表达。 请同学们观察、触摸以下几种物质，分组讨论完成下表。 观察比较 请同学们仔细观察以下几种物质，分组讨论完成下表。 物质 质感 感受 羽毛 石头 玻璃 质感：是我们对某种物质的触觉或视觉感受。 轻巧、柔软 飘逸、柔美 坚硬、粗糙 顽强、坚毅 透明、光滑、细腻 （2+2+3） 温馨提示：1.独立思考。2.组内讨论。3.展示交流。（2号展示) 晶莹、纯净 感知物体质感 奖给回答最合理的你！ 《任弼时》 油画 邵增虎 1.画家画了哪些质感强烈的物体？ 2.这些物体在质感上有什么共同特点？ 人物身上穿的旧军装、茅草屋、石头地、野草、大树等。 粗糙、纹理繁多。 各抒己见 你觉得这幅作品中画的是什么？像什么？ 《根》油画 瞿亚申 贺大田 满目黄土的高原上沟壑纵横，一如老人沧桑的脸，又似裸露的大树之根。 各抒己见 用形状表现质感 质感不同的物体形态变化是不同的，注意观察物体的形状，尤其是转折的地方，硬或软，薄或厚，可以通过细心描绘轮廓和结构形态表现出来。 外形的细微变化表现出了不同质感。 用线条表现质感 线条的变化非常丰富，在描绘质感方面具有很强的表现力，可以将软硬、粗细、光涩等多种感觉形式表现出来。 不同的线条表现不同的质感。 质感的表现方法 思考练习： 选择一个简单的形（课本17页思考与练习），通过形状和线条的改变，画出两种不同的质感来，并谈谈你画的是什么质感？ （2+4+5） 温馨提醒：1.独立构思。2.合作讨论、练习。3.展示交流。（1号展示） 奖给回答最合理的你！ 请同学们观察、触摸以下几种物质，分组讨论完成下表。 四、课堂小结 本节课我们了解了物体的质感以及画出质感的几种方法—— 我们知道了： 1.物体的质感可以通过改变物体的形状和线条来表现。 2.不同的物体质感要选用适当的形状和线条来描绘，这样我们才能准确的抓住物体的整体特征，创作出好的作品。 3.物体的质感需要我们仔细观察、触摸体会，以便于我们在创作的时候能够准确定位，将物体的质感用素描的形式展现出来。 五、课堂检测 （3分钟） 温馨提醒：2人展示，其他小组做点评。 请你迅速用线条表现出树干上苍老粗糙的质感。 奖给画的最有质感的你！ 六、作业布置 请你选择一个生活中你最熟悉的物体，并运用所学的素描方法表现出来。 要求：线条流畅，画面整洁，能准确把握物体的形。 七、自主评价 （1+3+1） 要求: 1.选出优秀的学生作品进行展示。（1分钟） 2.由学生上台扮演主持人，组织各小组进行点评和补充。（3分钟） 3.教师评价并总结。（1分钟） 奖给制作最精美的你！ 《冠军的诞生》 油画 杨志坚 谢谢大家！