3.3折线图课件.pptVIP

读图 获取信息 803班同学到校所花时间的频数分布直方图 请研究本班男、女生身高数据的分布情况. 要求：①分别将获得的两个样本分组，并列出频数分布表； ②在同一个坐标系中画出男、女生身高的频数分布折线图； ③根据所画的频数分布折线图，分析比较男、女生身高数据分布的主要差别 （如极差、数据集中的组别、波动大小）。 802班男女生身高数据的频数分布折线图 作业 作业本 3.3节 * 频数　(人) 分数(分) 桐乡市邵逸夫中学俞芬铧 2010年3月23日 频数（人） 时间（分） 6 10 17 14 3 813 18 23 28 0 5 10 15 20 信息： 1.803班有多少学生？ 2.组距是多少？第一组的分界值是多少？极差至多是多少？ 3.频数最多的是哪一组？这一组的频率是多少？ 4.每天到校时间多少分之间的人数约占全班人数的60℅？ 5.你还得到了什么信息? 直方图能直观反映频数分布的波动情况吗? 为了直观地反映频数分布的情况，我们也常常采用频数分布折线图 　　在统计学中，画频 数分布折线图时，常在 直方图两侧的横轴边上 各虚设一个组（组距不 变），分别取组中值所 在的点，并依次相应连 结起来. 803班同学到校所花时间的频数分布直方图 频数（人） 时间（分） 6 10 17 140 5 10 15 20 3 28 测量某工厂生产的一批螺 栓的外径，其频数分布直 方图如图所示。请画出相应 的频数分布折线图。 2021 222324 外径 (mm) 20 15 10 5 0 频数个 () 某种螺栓的外径的频数分布直方图 6 11 12 8 3 19 25 和折线图 注：画频数分布折线图时，在两侧各加一个虚设的附加组，这两个组都是零频数，所以不会对统计量造成影响，它的作用是使折线与横轴组成封闭折线，给进一步的研究带来方便。 [画图步骤]：频数分布折线图是反映频数分布的另一种形式的统计图。画频数分布折线图的主要步骤是： （1）计算极差，确定组距、组数，并将数据分组； （2）列出频数分布表，并确定组中值； （3）建直角坐标系，描点、连线。(画频数分布折线图，并不一定要先画出频数分布直方图)。 　为了了解民办学校学生的消费情况，某调查组抽查了某民办中学的20名学生平均每月家中所给的生活费，获得如下数据（单位：元）： 100，300，150，120，200，180，160，200，250，200， 200，500，300，350，200，200，220，120，150，160. 请画出频数分布折线图。 解　我们可先列出适当的频数分布表，如图： 　　如果实际数据都不落在边界值上，各组边界值不需多取一位数 某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表 1 535 495~575 0 455 415~495 375 335~415 2 295 255~335 9 215 175~255 7 135 95~175 频　数 组中值（元） 组别（元） 1 某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布表 某民办中学20名学生平均每月生活费的频数分布折线图 频数（人） 生活费（元） 10 8 6 4 2 0 135 215 295 375 455 535 55 615 . . 7 9 2 1 1 1 535 495~575 0 455 415~495 1 375 335~415 2 295 255~335 9 215 175~255 7 135 95~175 频　数 组中值（元） 组别（元） 体验成功 1．如图是若干名射击运动员训练时一次测试成绩的频数分 布折线图。 （1）分布两端虚设的频数为零的是哪两组？ 组中值分别是多少？ （2）组中值为7环一组 的频数是多少？频率是 多少？ （3）随着环数的增大， 各组频数怎样变化？ ? 4.5~5.5和10.5.5~11.5，组中值分别为5和11 4， 4/23 当环数小于9环时，频数随着环数的增大而增大; 当环数为9环时频数达到最大值，为10；当环数大于9环时，频数随着环数的增大而减小。 158 158 177 165 160 159 175 167 160 154 170 171 155 162 170 168 167 168 168 167 161 163 158 160 163 159 171 175 154 159 170 175 159 160 182 172 155 163 175 169 168 159 155 173 159 154 181 161 女 女 男 男 频数（人） 身高（cm） 151.5 155.5 159.5 163.5 167.5 171.5 175.5 17