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机 器 猫 的 一 天
年级： 一年级学科： 数学主备人： 梁艳红课题： 认识时间课型： 复习提升课小主人姓名：学习过程：机器猫起床了 ！用两种表示方法写出钟面时间。 吃早饭啦!
连一连。 出去玩啰!小动物们说得对吗？（对的画“√”，错的画“×”（ ）（ ）（ ）
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过2小时是几时？自我评价：
如果你做到了，请在后面括号中画一颗星。
这节课我展示了（ ）2、这节课我点评了（ ）
3、这节课我帮助了同学（ ）4、这节课我学会了新知识（ ）。引发学生强烈的兴奋感和亲切感，营造积极活跃、向上的学习氛围，为学习新知创设良好的情境。这节课上下来,很满意，学生真正“动”起来，思维“活”起来。开放式的教学让学生在“玩”中学知识，在“悟”中明方法，在“操作”中自主探究。学生学得主动，学得轻松，感受到了学习的快乐。
分针指向12，时针指向几就是几时整。分针指向6，时针过了几，就是几时半。
注意观察时针和分针。
先看看表上时间是几时，再往后加2个小时。
温馨提示：时针离几近，大约就是几时。
回家！
通过机器猫一天的活动时间，学会看整时和半时，会时间的两种写法。我要从小养成珍惜时间的好习惯。
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