8六年级英语讲学1.doc

六年级英语讲学稿（8） 课题：unit3 what are you going to do? 课时：2课时 课型:新授 执笔：马荣花审核：六年级英语组 时间：2011.10Teaching aims： 知识目标：能够听说读写四会词nxst week, this morning/afternoon/evening,tonight,tomorrow,take a trip, read a magazine, go to the cinema,theme park, the Great Wall,busy, tonight等 2.能力目标: a. 能听，说，读where, what 及 when引导的特殊疑问句并能做出相应的回答。 b. 能综合运用四会句子： Where ?are ?you ?going ?this ?afternoon ? I’m ?going ?to ?the? ?bookstore . What ?are ?you ?going ?to? ?buy ? --------I’m ?going ?to ?buy ?a ?comic ??book . When are you going? -----I’m going at 3 o’clock 3.情感态度及价值观：培养学生合理安排自己的学习与生活的能力，培养学生从小树立远大理想并为之努力的思想意识。了解有关计划制定方面的知识。 Teaching important and difficult points 1.重点：三个特殊疑问句的问与答以及各种信息的替换和交流。 2. 难点：学生能用where, what 及 when引导的特殊疑问句进行真实的交际以及两组四会句子的正确书写。…东边/西边/南边/北边5）. 在左边6）. 在…下车7）.从…开始8）. 在… 右转9）.离…远10）.在…前面2.连词成句 1.zoo, on,the,is,left(.)2.three,walk,for,strait,minutes(.)3.next，the，park，to，it’s（.）’s sing 引入今天所学的be going to句型. 3.let’s start问学生这个周末将要去做什么，从而引入let’s chant,听完之后给学生点出今天所要学习的重点句型。 Where ?are ?you ?going ?this ?afternoon ? -----I’m ?going ?to ?the? ?bookstore . What ?are ?you ?going ?to? ?buy ? --------I’m ?going ?to ?buy ?a ?comic ??book . 4.接着利用let’s learn 里的词组句型进行pair work练习。 5.let’s talk,将所学句型写在黑板上，另外添加When are you going?-----I’m going at 3 o’clock，让学生学习完整的句型，然后进行group work.最后填写一下句型。 Fill in the blanks : a.Where?? ?b.at 5 O’clock? ?C.zooD.visitE. do . A: ---------- are you going this afternoon ? B: I’m going to the -------- . A : What? are you going to ---------. B: I’m going to ---------the monkey . A : When are you going ? B : I’m going -------. 6.知识点简介：（一般将来时） 1)、概述 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常与表示将来的时间状语连用，如tomorrow, next week, next year ，soon, in a month, in the future 等。 2).一般将来时的其他表达法 “be going to+动词原形”表将来，表计划，打算要做某事。他们不能分家，be有三种形式：am ,is,are. 3).注意事项：（1）be going to 后跟动词原形，这条千万要注意。 （2）一般疑问句am,is are要提前。 （3）否定句在am,is are后加not 7.let’s read,快速读文章然后回答以下三个问题 1). What’s liu yun going to do on Saturday2）.What’s she going to buy.What’s she going to do at home8.homework 写一写下周你将要去那里，