《永生的眼睛》课件(精编资料).pptVIP

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  • 2016-12-13 发布于重庆
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没有想到,仅仅是两周之后,我再一次为器官 捐献组织签署了同意书。我的可爱的女儿,才华 横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了……当 我签字时,她的话儿萦绕在我耳际:“你想过什 么也看不见会有多么痛苦吗!” 失去温迪二周后,我收到一封来自俄勒冈勇敢者角 膜中心的信。信上写道:“角膜移植非常成功。现在, 两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿──一位极 其热爱生命的女孩的活的纪念并有幸分享她的美丽……”我的金发的温迪手中的画笔依旧不辍地挥动着,她的 碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒。 * * 盲童只能用双耳感受节日的快乐。 谁能告诉我郁金香究竟有多美? 盲童的世界里哪能看到一丝丝阳光呢! 谁能告诉我网络世界究竟有多么精彩? 1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文,体会文章的思想感情。培养关爱他人、无私奉献的优秀品质。3、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写,从而表现人物精神品质的写作方法。 突如其来 不由自主 不假思索 不顾一切 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 重见天日 夺眶而出 笼罩  流淌  呵护  给予 捐赠 器官 角膜  遵从 孤零零  突如其来:突然发生。 不假思索:用不着想。形容说话做事迅速。 栩栩如生:就像活的一样。 屡屡:副词。表示情况一再出现。 热泪盈眶:因感情激动而使眼泪充满了眼眶。 与世长辞:同人世永远告别;去世。 重见天日:比喻脱离黑暗环境,重新见到光

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