《慈母情深的教学案例.docVIP

慈母情深 【教学目标】 1.能正确、流利地朗读课文，通过赏析重点语段，掌握运用动作、语言、神态等描写方法表现人物形象的方法。 2.能通过具体的事例感受伟大的母爱。 【教学重点、难点】 重点抓住人物言行、外貌等体会人物的情； 难点如何外貌和朴素的言行中体会母爱的真挚、深沉、崇高、伟大。  多媒体课件、让学生搜集有关母爱的资料，比如：故事、诗歌、名言、歌曲、梁晓声文集《母亲》等。 一、导入： 1．师： 母亲的爱，纯纯若水，绵绵如溪，沉沉似海。（或者总有一个人默默将我们支撑，总有一种爱让我们泪流满面。这个人就是母亲，这种爱就是母爱。）这节课让我们跟随着当代作家梁晓声一起，走进一位普通的母亲，感悟博大、深沉的慈母情怀。来，伸出手和老师一起恭恭敬敬地写出课题。（板书课题） 2、学生深情地齐读课题——慈母情深 二、明确要求，检查预习。 1.这是一篇略读课文，我们先看看阅读连接向我们提出了什么学习任务？ 2.出示多媒体。学生读。读后明确学习任务。（板书：外貌、） 4.课文主要讲了什么？请您快速浏览课文，用自己的话概括的课文大意。组织好高语言。 四、再读课文，品味语句 1.师：作者为什么会鼻子一酸？如果你们对母亲当时的处境有更详尽的了解，我相信你们敏感的心灵会深深地为之感动的。请看这里。 请默读课文，哪些地方让你的眼眶湿漉漉的？找到那些表现慈母情深让你鼻子一酸的精彩描写把它画出来，在感触最深的