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作文专题训练 基础知识 读写任务 基础知识:常用表达 1.时间: 在5点钟 在上午/下午/晚上 在九月5号的上午/下午/晚上 在一个阳光灿烂的上午/下午 在21世纪 在20世纪30年代 9:00-10:00 2.人名: 3. 地点( 由小到大) 4基数词, 序数词 百, 千, 百万, 十亿 : 五百 成千上百 四分之一 五分之三 百分之十 第一…第十: 第十二 第二十 第十四 第四十 第四十五 第一课 基础写作的评分标准: 准确性: 句子的表达要符合语法规范. 完整性: 题目所列举的信息要表达完整 连贯性: 整段话是一个篇章,句子之间要衔接自然, 能恰当地使用连词, 不是单纯的翻译句子 复杂性: 无 基础写作四重奏: 1. 信息划分 : 确定哪些相关的信息可用一句话表达, 确保5个句子表达完所有的信息. 建议可在题目上用铅笔做 ①,②,③,④,⑤的标志 (完整性) 2. 列出关键词组和句型 (准确性) 3. 串联句子: 用正确的语法结构写出准确的句子, 并形成篇章 (连贯性) 4.检查(准确性) [写作内容] 人物介绍：老师范例(1) 1 李莎， 女，英语老师, 22岁， 1.65米，身材苗条, 装扮入时。 2 性格活泼， 爱唱爱跳， 爱开玩笑。 3 教学方法生动活泼，常做游戏，精讲多练。 4 与学生关系融洽，深受同学欢迎； 5.常与学生通过电子邮件和网上聊天交流。 [写作要求] 1 题目：A Unique Teacher 2 必须使用5个句子介绍全部所给的内容 3 将5个句子组织成连贯的短文 步骤一：句子内容完整性将所给信息整合成5个句子 1 李莎， 女， 22岁， 1.65米，身材苗条，装扮入时。 2 性格活泼， 爱唱爱跳， 爱开玩笑。 3 教学方法生动活泼，常做游戏，精讲多练。 4 与学生关系融洽，深受同学欢迎； 5 常与学生通过电子邮件和网上聊天交流。 步骤二：句子所需的词汇，短语和句型 步骤三：连词成句，连句成篇 步骤四: 检查 练习 Our English Teacher - Bruce? ① Bruce, our English teacher, is from England and is about 40 years old. He is tall and thin with a pair of glasses on his nose. ②He is strict with us in our study. He prepares his lessons well and corrects our homework carefully. ③His teaching style is quite different from that of the others. In class he always encourages us to think hard and develop our ability to study on our own. ④ He often helps and cares for us. He is very kind to us. In his spare time he plays basketball and football with us. We all love and respect him.  * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 星期: 月份: 在星期日 在2006年 在二月份 在2006年二月份 在2006年二月三号 Sunday January, February, March, April, May, June, July, August, September, October, November, December (缩写形式) on Sunday in 2006 in February, 2006 in February on February 3rd, 2006 / on the 3rd February, 2006 Monday Tuesday W